第7课时 三角形综合练习 柿树园小学 贾艳

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1、三角形综合练习教学内容：青岛版小学数学四年级下册第45——47页的内容。教学目标：1.通过练习进一步掌握三角形的特性，三角形三条边之间的关系。体验三角形知识与日常生活的密切联系。2.进一步理解三角形的分类，作各种三角形对应底边上的高，并会根据三角形的内角和进行简单的计算。培养迁移类推、抽象概括的能力，发展空间观念。3.能运用三角形的知识灵活解决生活中的实际问题，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。4.获得成功的情感体验，形成科学严谨的学习态度。教学重点：三角形的分类，根据三角形内角和进行简单的计算。教学难点：灵活运

2、用三角形的知识解决生活中的实际问题。教具准备：多媒体课件、火柴棒若干。教学过程：一、问题回顾，再现新知。1.创情板题：上节课我们学习了有关三角形的知识，这节课我们来复习一下，并运用三角形的知识解决生活中的一些实际问题。（板书课题：三角形的综合练习）2.出示学习目标：（1）通过练习进一步掌握三角形特性，三角形三条边之间的关系。（2）进一步理解三角形的分类，作各种三角形对应底边上的高，并会根据三角形的内角和进行简单的计算。（3）会运用三角形的知识灵活解决生活中的实际问题。3.出示自学指导：快速阅读课本39-42页内容，用自己喜

3、欢的方法整理一下三角形的知识。在梳理时思考：三角形有什么特性？三角形三条边之间有什么关系？三角形根据角和边的不同可以分为哪几类？怎样作三角形底边上的高？三角形的内角和是多少度？5分钟后汇报交流。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:vert

4、icalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain4.学生自学：（1）学生：仔细看书，认真整理。（2）师：目光巡视，督促学生仔细看书认真整理，特别关注后进生并及时强调学习常规。5.汇报交流：预设生：①三角形的特性：稳定性②三角形三条边之间的关系：任意两边之和大于第三边③三角形的分类：锐角三角形：三个角都是锐角三角形按角分成直角三角形：有一

5、个角是直角钝角三角形：有一个角是钝角等腰三角形：有两条边相等，两个角相等。等边三角形：三条边都相等，三个角都相等，每个角都是60°，又叫正三角形。④三角形的高：从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。⑤任意三角形的内角和是180°。6.小结：结合学生的回答，教师归纳总结有关三角形的知识。下面我们运用三角形的知识解决生活中的一些实际问题，你们敢不敢接受挑战呢？（学生回答：敢）二、分层练习，巩固提高1.基本练习，巩固新知（1）火眼金睛辨对错。①等腰三角形一定是等边三角形。（）②直角三角形也有

6、三条高。（）③有一个角是锐角的三角形，就是锐角三角形。（）④等腰三角形一定是锐角三角形。（）operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstalla

7、tionfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain⑤钝角三角形只有一个钝角。（）教师出示题目，学生读题判断，并说出理由。出现错误其他同学订正、补充。（2）看海去。走哪条路近？课件出示，先让学生判断哪条路近，再说出判断的根据。（温馨提示：用我们学过的三角形知识说明理由。）设计意图：我在基本练习中，设计了两个题目，第（1）题判断，练习了三角形根据边、角分类知识。第（2）题设计了一个情景题，让学生通过观察、思考、结合生活实际判断出哪条路近。巩固

8、了三角形中任意两边之和大于第三边这一知识点。2.综合练习，应用新知。(1)选一选。①一个三角形中，有一个角是65°，另外的两个角可能是（）。A．95°，20°B.45°,80°C.55°,70°②一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比（）分米短。A.3B.4C.7③一个等腰三角形，顶角