办学质量评估专刊（二）

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1、“办学质量评估”专刊（二）中共安徽省委党校党校工作处2018年4月9日【编者按】近日，省委组织部、省委党校、省人力资源和社会保障厅、安徽行政学院联合发文，对省辖市委党校、行政学院2017年度办学质量评估结果进行了通报，省委党校向省辖市委党校、行政学院反馈了办学质量评估情况，评估工作圆满完成。 办学质量评估开展以来，各地党委高度重视党校工作，办管建热情空前高涨，市委党校、行政学院主动作为，创新发展蔚然成风。为进一步巩固办学质量评估成果，充分发挥“示范党校”先进典型作用，本期特对2017年度“示范党校”经

2、验做法进行专刊报道。29坚持党校姓党持续提标奋进中共铜陵市委党校近年来，铜陵市委党校全面落实中央和省市委关于做好党校工作的部署要求，坚持“教学立校、科研强校、人才兴校、统筹推进”办学方针，深化教学改革，夯实科研基础，各项工作取得了长足进步。在省辖市委党校（行政学院）办学质量评估中连续四年稳居第一方阵。一、坚持教学立校，夯实办学根基市委党校始终把党校姓党的原则贯穿于党校工作始终，把党的理论教育和党性教育摆在教学首位，切实发挥干部教育培训主渠道、主阵地作用。探索理论教育新举措。市委党校先后开展“教学改革年

3、”“教学创优年”“教学攀高年”活动，不断夯实理论教育基础。一是严格新专题准入。对教学新专题实行“二级试讲”；外聘课程必须经过严格审查和筛选。通过努力，近三年教学专题测评优秀率每年上升近1个百分点，教学专题在全省党校系统各类教学比赛中多次获奖，拥有1个省级精品课，2个教学专题分别进入省委党校和省行政学院主体班课堂。二是创新教学方式。加大案例式、研讨式等教学比重，自主开发情景模拟式、访谈式、实境式等新型教学方式；先后建成了新闻发布、危机处置、心理调适、党性教育、“生态书吧”等功能性教学平台。三是注重教学效

4、果。注重学习与运用相结合，坚持学学相长、教学相长。29创新党性教育新模式。积极探索构建“课堂引领思想、体验促进认同、实境触动心灵”的立体型党性教育新模式。寓党性教育于角色体验中。针对年轻干部缺少基层实际经验，在中青班开展“四当”（当志愿者、当农民、当工人、当军人）、“三同”（与农户同吃、同住、同劳动）角色体验活动。寓党性教育于正反教育中。在主体班开设“道德讲堂”，邀请“铜陵好人”、优秀党员、劳动模范举办先进事迹报告会；组织学员参观铜陵警示教育展厅和铜陵监狱，开展廉政知识测试，签订廉洁自律承诺书，弘扬清

5、风正气。寓党性教育于“实境教学”中。建成全省党校系统首家党性教育馆，通过对馆内珍贵档案背后故事的深度挖掘，开发了一批催人泪下、触动灵魂的党性教育专题，使学员从“感动一阵子”上升到“铭记一辈子”。强化教学管理新方法。校委成员走上讲台给主体班学员上“入学教育”第一课并兼任第一组织员，同时配备相应级别的专职组织员，切实加强管理力度；严格请销假，实行约谈和劝退制度，近三年共劝退12名学员，主体班学员到课率一直保持在95%以上；实行理论学习和党性锻炼“双百分”考核，建立“学用挂钩”机制，将学员考核成绩存入干部档

6、案，评选“特别优秀学员”。二、坚持科研强校，推进智库建设市委党校紧紧围绕市委政府中心工作，聚焦经济社会发展的热点难点问题，有针对性地开展科研咨政。优化选题生成，提供精准服务。以问题为导向，以需求29为牵引，以“市情研究”为主线，在立足理论研究的基础上，紧盯要事、关注新事、剖析难事，着重在改革发展大局中找题目、在重大决策部署中悟题目、在基层创新实践中抓题目，寻求决策需求和有效供给的精准对接。2017年“关于跨江发展、多规合一、政府购买社会服务”等多项研究成果得到市委领导的肯定性批示，并转化为市委、市政府

7、的重要决策。加强平台建设，完善管理机制。完善科研信息平台，及时跟踪国家、省、市各级各类科研项目信息发布动态，为教师及时有效获取相关科研信息做好服务；办好科研载体平台，做优校刊《皖江论坛》《铜陵日报》市情研究专版、《铜陵日报》咨政报告专栏、咨政内参《市情增页》《铜陵经济社会发展蓝皮书》。激发科研活力，强化目标管理。完善科研管理服务机制，树立出精品、出力作导向，先后出台《中共铜陵市委党校科研项目（课题）管理办法》《中共铜陵市委党校科研成果资助办法》等制度。年初确定全年科研目标任务，由常务副校长到分管领导再

8、到处室负责人及教职工，签订目标责任状，做到党校有目标、处室有指标、人人有坐标。近年来，市委党校多次斩获国家部门委托课题、省领导圈定课题、省哲社规划课题等省级以上高端课题，咨政成果获省、市级领导肯定性批示达40余项。三、坚持人才兴校，加强队伍建设市委党校坚持把师资队伍建设作为推进党校事业发展的基础性工作来抓，坚持引进与培养、专职与兼职相结合，师29资队伍结构更加优化。盘活师资存量，优化师资增量。采取“走出去”“放下去”的方式，有计划地安排全校教研人员进行滚