2010春uml试题anew

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1、试题：面向对象技术与UML试题A学号：姓名：一．简答题（共23分）1．为什么说在面向对象的软件开发中，建模概念是建构模型的基础？（3分）2．在面向对象的软件系统中，为什么要利用抽象（Abstraction）机制来降低软件的复杂度？（3分）3．总结一下在面向对象的软件开发中，依赖倒置是一种抽象机制的体现，用其解决了哪些问题？（4分）第13页（共13页）试题：面向对象技术与UML试题A学号：姓名：4．如果一个接口是个胖接口，就要将其分离。有哪些分离方法？（2分）5．将类组成继承层次结构是面向对象设计与编程技巧。在这个过程中容易出现不合理的泛化，用什么方法可以

2、检测出这样的泛化？（4分）6．说明继承、组合/聚合、关联、依赖关系的区别。（4分）7．说明把容器类（Container）作为服务类用于集合管理器（CollectionManager），而不把集合管理器作为容器类的子类的理油。（3分）第13页（共13页）试题：面向对象技术与UML试题A学号：姓名：二．指出下面的每一项是类还是实例？或者根据具体情况，某一项即可以是类也可以是实例。并总结确定类和实例的依据。（12分）（1）哈尔滨工业大学（2）哈工大校区（3）正心楼教室（4）办公室（5）面向对象技术课件（6）学生（7）宿舍（8）女生宿舍（9）计算机（10）软件工

3、程专业的学生（11）大教室（12）软件（13）应用软件（14）ROSE软件开发环境（15）规格说明书（回答前三个问题时，写上序号即可）类：实例：类和实例：确定类和实例的依据：三．建立下列类图，并标出关联的基数。（共20分）1．目录（Catalog）与文件（File）。（1分）2．人（Person）与爱好（Hobby）。（1分）第13页（共13页）试题：面向对象技术与UML试题A学号：姓名：3．多边形（Polygon）与点（Point）。（1分）4．视窗（Windows）与标题、工具框、显示区。（2分）5．容器类（java.awt.Container）与部

4、件（java.awt.Component）。（2分）6．学生（Student）、能力（Faculty）、学生能力（StudentFaculty）。（2分）7．系统、子系统、构件、模块。（3分）第13页（共13页）试题：面向对象技术与UML试题A学号：姓名：8．书藉、书藉列表、计算机类书藉、非计算机类书藉、借阅记录、借阅记录列表。（4分）9．书的版本、书的副本、卷、报纸的期、杂志、文学著作、报纸、杂志的期、出版物、章、作者、出版社、杂志的副本（为方便组织可添加额外的类及进行适当改名）。（4分）第13页（共13页）试题：面向对象技术与UML试题A学号：姓名：

5、四．根据要求，改正图中的错误或将图改为另一种形式。（每题4分，共20分）1．下面是一个项目管理系统的用例图，改正图中的所有错误。并说明用户和参与者（Actor）的区别。第13页（共13页）试题：面向对象技术与UML试题A学号：姓名：2．下图是java.awt包中的类：MenuComponent（菜单部件是抽象类）、MenuItem（菜单单项）、MenuBar（菜单横条）、Menu（菜单）、CheckboxMenuItem（有选择框菜单单项）。将上图中的菜单类族进行关系分解（RelationshipFission），画出对应的聚合图。（提示：MenuCom

6、ponent是抽象类，可不考虑该类）3．把用户-买家类继承了用户和买家的多重继承类图改为单重继承的类图。第13页（共13页）试题：面向对象技术与UML试题A学号：姓名：4．下面是有错误的简单的交通信号灯的状态图，请改正。after(25s)GreenLightGreenLight5．下图是软件死锁的顺序图：线程A正在等待访问实体E，实体E己经被线程B锁住（可能使用Java的同步机制）。但是，线程B可能正在等待访问实体P，而P现在正在被A锁住。两个线程永远不能继续工作，除非某个外部的线程强制解开死锁。改正图中的错误。A：ThreadEPB：Thread第1

7、3页（共13页）试题：面向对象技术与UML试题A学号：姓名：五．按要求为系统建模。（共25分）为了方便班级日常工作的各种信息管理，方便学生及时查询个人在学校的各项信息，查看班级动态变化，实现班级之间资源共享，提高班级工作的效率和学习质量，减少传统人工统计过程中的遗漏、不透明化等不必要的失误，确保班级管理的快速、高效、透明、公平，使同学们把更多的精力放到学习和创新实践上，特开发一个面向学生信息管理人员以及班级学生管理的信息系统。根据上面阐述的目的，结合自己班级实际情况，完成如下要求：1．写出“开发一个班级学生管理的信息系统”的功能需求。（5分）第13页（共

8、13页）试题：面向对象技术与UML试题A学号：姓名：2．建立UseCase模型。