增强基层团支部活力建设问卷

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1、增强基层团支部活力建设调查问卷1．您对本班团支部工作的总体评价是：⑴很好⑵一般⑶不好⑷不清楚2．近两年来，您参加团支部组织活动的情况：⑴经常参加⑵偶尔参加⑶没有参加3．您对本班团支部委员的总体印象是：⑴很好⑵一般⑶较差⑷不了解4．下列本班团支部组织开展的活动，哪一项给你印象最深？⑴创建“优秀班集体”⑵创建“精品团日活动”⑶青年志愿服务⑷个人争先创优⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.您认为团组织可以为您提供帮助的方面是（存在的意义）：⑴增强同学们爱党爱国的热情，宣传党和国家的方针政策⑵增强大学生社会主义建设

2、先锋队意识，培养党的新生力量⑶增进学校院系班级间的沟通、协调，传达信息、促进合作⑷促进同学之间的相互了解，增强集体凝聚力⑸活跃业余生活、个人爱好特长的发挥与体现⑹其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．您认为团支部活力主要体现在？⑴个体成员思想觉悟高，爱党爱国⑵团员们的凝聚力强，友爱互助⑶团日活动能够按期开展，同学们参与积极⑷个体成员得到自由发展，自强上进⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿57．您是如何理解班级委员和团支部委员的关系？⑴相互交叉，互补合作，不能辨别⑵团支部委员指导班级委员⑶班委主日常班级事务，团委主思想政治教育

3、，优势互补⑷各执一派，泾渭分明8．您目前团支部组织开展侧重哪些活动？⑴思想政治学习⑵形势报告⑶专业学习与技能培训⑷文体娱乐活动⑸专业外其它技能的学习与培训⑹其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.您希望团支部组织开展哪类活动？⑴思想政治学习⑵形势报告⑶专业学习与技能培训⑷文体娱乐活动⑸专业外其它技能的学习与培训⑹其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿10．您认为当前大学生的思想政治修养如何？⑴很成熟，能坚持自己的政治主张，始终保持爱党爱国⑵能够看清一般事态，不会被邪恶势力利用⑶不稳定、易动摇⑷很偏激，存在反党反社会情绪11．您认为大

4、学生有没有展开思想政治教育的必要？⑴非常急需⑵需要，不必太多⑶可有可无，无多大影响⑷不需要，很反感12．您对大学生思想政治教育开展形式的看法？⑴需要辅助，集体认真学习⑵需要团支部拓展形式，迁移教育⑶可自学完成⑷其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑸没有必要开展513．您所认为的团员意识是指？⑴思想政治立场坚定⑵争先创优意识强烈⑶团结意识高，集体意识强⑷组织纪律性强⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑹很模糊14．您认为团员的先锋作用应从哪些方面得到体现？⑴思想觉悟高，拥护党，热爱祖国⑵学习成绩优异，有一定的科研能力⑶关心同学，乐

5、于助人⑷热心学生工作，积极参与活动⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.您对青年志愿者活动的看法是：⑴体现青年的文明素质⑵是团组织凝聚青年的一项载体⑶在不影响学习的前提下参加⑷体现自身价值，增加实践机会⑸是团组织的任务，只能完成⑹看在组织者是朋友的份上，不参加不好意思16．您认为扩展团支部的活动内容与形式需要以下哪些方面予以支持？⑴院系团委或校团委老师指导⑵院系党委或校党委老师指导⑶院系团学联或校学生会⑷学校学生社团⑸社会力量加入⑹其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.您认为一个团支部的活力的决定因素是？⑴团员的相互合作

6、精神⑵团支部委员的组织协调能力⑶班级班委的支持配合⑷特殊时事背景⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿18．您如何看待大学生党支部或年级党小组在团支部建设中的作用？⑴组织差异大，作用不太大5⑵可能有作用，但目前没有体现出⑶一定会有作用，在为团支部提供活动内容和形式上起到良好补充⑷一定会有作用，在加强大学生思想政治教育上起到良好辅助⑸其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿19．您如何看待大学生党员在团支部建设中的作用？⑴自身素质不高，起不到模范带头作用⑵思想政治层次与普通团员差距大，定位不同，起不到作用⑶党员先进性能影响团员，促使团员

7、积极加入中国共产党⑷党员先进性能影响团员，以身作则，团结和带领团员完成团日活动⑸党员先进性能影响团圆，高度的组织纪律性，可以委以重任⑹其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿20．您认为目前身边各班级团支部建设区别如何？⑴大同小异⑵有优劣团支部之分⑶有特色团支部显现⑷其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿21．您如何看待创建支部特色（支部文化建设）？⑴难度大，不易实现⑵能促进团活力，可以尝试⑶团支部活力建设的理想境界，应该努力实现22．您对团支部委员的工作能力看法是：⑴较为满意⑵缺乏组织才能，活动形式不被同学所吸引⑶缺乏号召能力，不能调

8、动同学们的参与积极性⑷缺乏沟通能力，不被同学接受23．您如何看待团干部的培训？⑴很有必要，应该学校和院系定期每学期开展⑵有必要，学校和院系定期每年开展⑶可有可无，因时而定⑷没有必要，全凭个人能力施展24．您对团支部委员管理行为的看法？⑴较为满意，赏罚分明⑵好人形象，只赏不罚⑶轻闲形象，顺其自然，好坏不与评说，多一事不如少一事⑷软弱形象，不敢招惹同学，对不合作的同学不予以劝说、指正525．您目前班级团支部活动组织分工方面情况？⑴团支部委员合作