信号处理导论练习题

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时间:2018-09-17

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1、第1章1.判断题1)/22)e(t)与h(t)的卷积是.4)反因果信号只在时间零点之后有值。5)实信号的自相关函数是偶函数6)使用确定的时间函数可以描述所有的信号。7)Sa函数是奇函数。8)图象和语音都是信号。9)函数是信号的数学描述,频谱也是信号的描述方式。二、填空1)。2)任一个函数f(t)与信号的卷积等于。3)阶跃函数u(t)与符号函数的关系是。4)对于信号,任意给定一个自变量的值,我们可以唯一确定信号的取值。5)Sa(0)=.6)信号的取值是实数的信号称为实值信号,信号的取值为复数的信号称为7)正弦信号的频率与角频率的关系是:角频率是频

2、率的倍。8)如果信号是余弦信号,并可以用来表示,那么信号的角频率为。9)信号处理就是对信号进行、、、等等。10)指数信号的一个重要性质是它的积分、微分仍然是。11)单位斜变信号的微分是。12)单位冲击信号在自变量由负无穷到正无穷上的积分为。13)信号可以有以下分类方法:与随机信号,周期信号与,连续信号与,模拟信号与。14)信号可以代表一个实际的物理信号,也可以是一个数学上的函数或者序列,比如f(t)=sint是一个,同时也是一个正弦函数。三、选择题(1)下列有关信号的说法错误的是:[]a信号是消息的表现形式b声音和图象都是信号c信号都可以用一个

3、确定的时间函数来描述d信号可以分解为周期信号和非周期信号(2)哪种信号分解不是唯一的:[]a脉冲分量b直流分量与交流分量c偶分量和奇分量3)等于:a1bcd/24)为使用计算机来处理信号,需涉及下列步骤:a编码,传输,解码b模数转换,数字信号处理,数模转换c平移,反褶,相乘d采样,量化,计算5)图解法求卷积所涉及的操作有:a采样、量化、相乘b反褶、平移、相乘(积分)c编码,传输、解码d相乘、取对数、相加6)卷积不具有的特性是a交换律b结合律c分配律d互补性四、综合题1.证明2.画出信号x(t)=sin(3t-/3)的图像3.画出f(t)=u(c

4、ost)在()之间的波形4.绘出f(t)=sgn(cost)在区间()之间的波形5、粗略绘出f(t)=Sgn[Sa(t)]的图像2t6、画出函数f(t)=2以及的波形。-2t+107、已知f(t)的波形如图(a)所示,写出(b)(c)(d)所表示的函数式。第2章一、判断题1)有些信号不存在傅立叶变换正确2)实信号的傅立叶变换的相位频谱是偶函数。错误3)信号在频域中压缩等于在时域中压缩。错误4)直流信号的傅立叶频谱是阶跃函数。错误5)按照抽样定理,抽样信号的频率比抽样频率的一半要大。错误6)信号时移只会对幅度谱有影响。错误二、选择题1)下列说法正

5、确的是:[d]a直流信号的傅立叶频谱是阶跃函数b在t=0时,取值为零c复指数频谱中负频率出现是数学运算的结果,有相应的物理意义。D()=12)对于傅立叶变换来说,下列哪个说法是错误的:[c]a信号在时域上是非周期连续的,则其频谱也是非周期连续的b信号在时域上周期离散,则其频谱也是周期离散的c信号的频谱不是周期连续的,那么信号在时域也不周期连续d信号在时域非周期离散,则其频谱是周期连续的3)下列说法不正确的是:bcda单位冲激函数的频谱等于常数b直流信号的频谱是阶跃函数c信号时移会使其幅度谱发生变化d可以同时压缩信号的等效脉宽和等效带宽4)下列说

6、法正确的是:ba.非因果信号在时间零点之前不可能有值b.通过与三角函数相乘可以使信号的频谱发生搬移c.频谱是阶跃函数的信号一定是直流信号d.信号的等效脉宽和等效带宽可以被同时压缩一、填空题1.冲击信号的傅立叶频谱为常数,这样的频谱成为均匀谱或者-------------。(白色谱)2.时间函数f(t)与它的FT频谱称为-------------,记作---------------。(傅立叶变换对,记作:f(t)F(w))3.两个函数的傅立叶变换与逆傅立叶变换都是相等的,这两个函数----------是相等的。(一定)4.信号的傅立叶变换存在的充

7、分条件是信号f(t)-----------,用数学表示就是--------------。(绝对可积)5.符号函数不满足绝对可积条件但是却存在--------------------。FT6.用数学表达式描述信号f(t)的FT的线性性和叠加性,线性性的描述为[kf(t)]=------------------.。叠加性的描述为[f(t)+g(t)]=----------------.。(k[f(t)],[f(t)]+[g(t)])7.若信号在时域被压缩,则其频谱会--------------------。(扩展)8)单位冲击信号的特性有对称性,时

8、域压扩性,其时域压扩性的数学表达式是-----------------。9.关于FT的反褶与共轭的描述是:信号反褶的FT等于-------------

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