第五单元统一多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明清(鸦片战争以前)

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1、第五单元统一多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明清（鸦片战争以前）阶段特征本单元主要讲述了1368年明朝建立到1840年鸦片战争前的历史。阶段特征：我国统一多民族国家进一步发展和巩固，同时封建社会由盛而衰。主要表现：（1）政治上：专制主义中央集权进一步加强，并采用极端方式强化皇权。（2）经济上：封建经济继续发展，资本主义萌芽产生、缓慢发展。（3）民族关系上：统一的多民族国家进一步发展和巩固。对内平定叛乱、设置机构加强管辖、册封等，对外打败外国侵略者，维护了国家主权和领土完整，最终奠定了辽阔版图。（4）对外关系上：由积极对外开放逐渐演变为闭关锁国；由友好往来、影响四

2、邻和世界到面临外国的侵略和挑战。（5）文化上：总特点承古萌新。考纲解读考纲展示能力解读1．明朝的建立和专制制度的加强(1)明朝的建立和君主专制的加强(2)《大明律》和特务统治的加强(3)八股取士(4)靖难之役和营建北京2．明朝中后期的政局和明末农民战争(1)明朝中后期的政治危机(2)明末农民战争3．清朝的建立和专制主义中央集权的强化(1)满洲的兴起和建国(2)清军入关和统一中国(3)议政王大臣会议和军机处(4)文字狱4．明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽(1)一条鞭法和摊丁入亩(2)农业(3)手工业(4)商业(5)资本主义萌芽(6)对外贸易5．明清时期统一多民族国家的发

3、展(1)和蒙古、新疆地区的关系(2)和西藏地区的关系(3)改土归流(4)台湾府的设置(5)清朝的疆域6．明清时期的对外关系和反抗外来侵略的斗争(1)郑和下西洋(2)戚继光抗倭(3)葡萄牙殖民者租占澳门(4)郑成功收复台湾(5)雅克萨自卫反击战7．明清时期的文化(1)科学技术(2)进步的思想家(3)明清小说(4)类书、丛书的编纂(5)西学东渐1．识记明清时期的政治、经济、民族、外交、文化方面的基础知识。2．理解明清专制主义中央集权强化的措施及影响；摊丁入亩、地丁银的实行是我国赋役制度的重大变革；资本主义萌芽缓慢发展的表现及原因、影响；设置台湾府的意义。3．运用人类社会由低级

4、到高级演进的原理和生产力、生产关系的辩证关系原理分析中国封建社会由盛转衰的表现及原因；运用近代史知识全方位理解闭关政策。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve考点1明清时期

5、专制制度的加强与明末农民战争基础自主探究一、明朝的建立和专制制度的加强明朝的建立：l368年，定都应天(后改称南京)，明太祖朱元璋。明成祖建立统治：“靖难之役”和营建北京(1421年迁都北京)中央：废丞相，权分六部地方：三司分权加强君主专制的措施政治：调整官制军事：五军都督府与兵部相互制约司法：制定《大明律》增加经济立法“重其重罪，轻其轻罪”，加强控制严惩贪污贿赂特务统治：设立厂卫特务机构文化专制：实行八股取士，加强思想控制二、明朝中后期政治的腐败和明末农民战争明朝中后期的政治危机政治上：日益腐败，统治危机不断加深皇帝昏庸奸臣把持朝政宦官专权乱政经济上土地兼并严重赋税十分

6、沉重明末农民战争爆发原因根本原因：明朝中后期的政治危机直接原因：明末，陕北地区连年灾荒，政府照旧催粮逼税经过陕北起义爆发：l627年，饥民王二在陕北首先起义，揭开明末农民大起义的序幕响应：陕北各地农民纷纷响应。高迎祥、李自成、张献忠先后举起义旗李自成农民军推翻明朝进军河南：提出“均田免粮”口号攻克西安：建立大顺政权攻占北京：1644年3月，攻占北京，明朝灭亡意义推翻了腐败的明王朝，给封建统治以沉重打击农民军提出的“均田免粮”口号，标志着我国农民阶级的反封建斗争，进入一个新的阶段三、清朝的建立和专制主义中央集权的强化清军入关：1644年在吴三桂的引导下清军入关。不久，顺治帝

7、迁都北京统一中国：历经二十多年，灭明残余，基本统一满洲的兴起和建国明朝初期女真的建州等部归奴儿干都司管辖努尔哈赤统一女真各部建立八旗制度，促进女真社会的发展，巩固自身统治1616年在赫图阿拉建立金，后迁都沈阳皇太极改女真为满洲改国号为清(1636年)君主权力的逐步加强：议政王大臣会议→南书房的设立→军机处的设立(顶峰)(清初)(康熙)(雍正)强化君主专制文化专制的进一步加强：大兴文字狱目的压制汉人的反抗意识树立清朝统治权威加强中央专制集权表现：顺、康、雍、乾四朝共170余次影响：社会恐怖、禁锢思想、摧残人才、阻碍社会发展与进步