《历史与社会》八年级(上)全册单元练习

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1、《历史与社会》八年级（上）第一单元练习一，最佳选择（每题2分，共40分）1，人类的起源，经过科学家们的长期研究，认为是（）A，上帝造人；B，女娲造人；C，从古猿进化而来。2，人类特有的劳动本领是（）A，打制石器；B，制造工具；C，火的使用D，语言交流3，我国境内已知最早的人类化石是距今约为170万年的（）A，元谋人；B，北京人；C，山顶洞人，D，蓝田人4，“北京人”主要食物获得方式是（）A，采摘或挖掘植物的果实、块根；B，猎取动物；C，以上二者都是。5，氏族的组成是通过（）结合起来的。A，民族关系；B，地域关系

2、；C，血缘关系。6，属于新石器时代的人类发明的生产与生活工具有（）（1），石斧；（2）石刀；（3）；石磨盘；（4）陶器A，（1）（2）B，（1）（2）（3）C，（1）（2）（3）（4）7，世界上现知最早出现的农业村落地点是在（）A，半坡村；B，河姆渡；C，西亚地区，D，非洲北部8，旧石器时代，人类已有了（）（1）审美观念；（2）宗教意识；（3）自然崇拜；（4）巫师A，（1）（2）（3）；B，（1）（2）；C，（2）（3）（4）；D，（3）（4）9，“木马计”的典故出自一部古诗，它是（）A，《吉尔伽美什》；B，《

3、荷马史诗》；C，《圣经》D，《诗经》10，被尊为华夏民族的人文祖先的是（）A，炎帝；B，黄帝；C，孔子D，炎帝与黄帝11，在黄帝之后的一段时间内，黄河流域的部落推举首领采用的是（）A，禅让制；B，世袭制；C，选举制；D，定期轮换制12，图片：“人面鱼纹彩陶器”，是（）时的发明。A，河姆渡村人；B，北京人；C，山顶洞人，D，半坡村人；13，反映古代人类同洪水等自然灾害作斗争的传说是（）A，女娲补天；B，大禹治水；C，精卫填海；14，从猿到人的转变中，其中起着极其重要的作用的是（）A，自然环境；B，直立行走；C，劳

4、动，D，气候变化15，下列属于新石器时代生活方式的是（）（1）人工种植粮食；（2）饲养牲畜（3）定居村落（4）陶器的使用。A，（1）（2）B，（2）（3）（4）C，（1）（2）（3）（4）D，（3）（4）16,此图反映的是神农氏的事，具体是指（）（1）发明耒耜，教人农耕；（2）尝遍百草，发明医药；（3）发明养蚕抽丝技术。A，（2）；B，（2）（3）；C，（1）（2）（3）D，（1）（2）17，下列史实与大禹无关的是（）A，三过家门而不入；B，采用疏导的方法治理洪水；C，教人打井D，传位于儿子18，史前时代是指（

5、）A，有文字记载以前的人类历史；B，没有文字记载的人历史；B，有文字记载以后的人类历史。D，原始社会的人类历史19，原始农业与原始畜牧业产生于（）A，旧石器时代；B，新石器时代；C，史前时代D，文明时代20，形成科学知识的萌芽的时代是（）A，文明时代；B，旧石器时代，C，原始史前时代；D，新石器时代二，读图题（20分）1，根据下图，运用自己已学过的有关知识，结合合理的想象，简略地描述从古猿到人类的进化过程。（8分）2，根据下图，结合所学的知识，说明其中两者不同构造的主要原因。（8分）（1）（2）3，下图中的工具

6、是用什么材料制成的？由此可以说明制造此类工具的原始居民生活在什么时代？（4分）三、材料分析题（22分）1，温州博物馆的大厅中有许多神话传说的雕塑，其中一幅为“后羿射日”，说的是“世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。十个太阳每天一换，轮流穿越天空，给大地万物带去光明和热量。可是，有一天，这十个太阳想到要是他们一起周游天空，肯定很有趣。于是，当黎明来临时，十个太阳一起爬上车，踏上了穿越天空的征程。这一下，大地上的人们和万物就遭殃了。十个太阳像十个火团，他们一起放出的热量烤焦了大地。人们在火海里挣扎着生存。这时，有个

7、年轻英俊的英雄叫做后羿，他是个神箭手，箭法超群，百发百中。他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们脱离苦海，射掉了那多余的九个太阳。从此，第十个太阳每天从东方的海边升起，挂在天上，温暖着人间，禾苗得生长，万物得生存。后羿因为射杀太阳，拯救了万物，功劳盖世，被天帝赐封为天将。（12分）（1）、这故事有何特点？（2）、神话传说与历史实际有何联系或区别？（3）请写出你所知道的古代神话故事的名称（写出四则）。2，材料：在远古人类那里，人工取火就是摩擦生火。恩格斯说：“磨擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物

8、界分开”。（10分）（1）古人类可能采用的磨擦生火的方式有哪些？（2）人工取火有哪些优点？（3）火对原始人类来说，有哪些重要的作用？四，综合探究题（18分）昨天，瑞安市仙降镇仙篁竹村一座重约4吨左右的木结构古戏台，被百多壮汉成功搬离原址。这座古戏台距今已有300多年历史，高约7米，长、宽均为8米左右。戏台的细部装饰极其讲究，精雕细刻，而且彩饰鲜艳，显得华丽精美。因原址将建新村活动中心，