数学建模课程设计64980new

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1、数学建模课程设计江河污染问题造成的损失分析北京航空航天大学数学建模课程设计江河污染问题造成的损失分析第10页，共11页数学建模课程设计江河污染问题造成的损失分析摘要本文首先根据现有数据，运用求方程通解法，建立并求解了对江河对污染物的自然净化能力模型。其次根据江河污染的定性评测的方法，根据污染物流量、污染物浓度等变量来求解评测江河污染物的总量。再次根据江河污染的熵值分析和权重比较，进而利用相对差矩阵求得污染损失相关的综合评测指数，从而获得对江河污染造成损失的评价和分析。最后，进行了对全部分析求解过程的评价与解释，指出建模过程中的不周全之处，获得求解的误差值，有助于进一步的考量

2、和分析。AbstractInthispaper,basedoncurrentdata,theuseofQualcommequationsolutionforestablishingandsolvingtheriversofpollutantsthenaturalpurificationabilityofthemodel.Secondly,accordingtoriverpollutionqualitativeevaluationmethods,inaccordancewiththeflowofpollutants,suchaspollutantconcentrationsm

3、easuredvariablestosolvethetotalamountofpollutantsinrivers.Againaccordingtoriverpollutionentropyanalysisandweightcomparedtotheuseofrelativedifferencematrixtoachieveacomprehensivepollution-relatedlossesevaluationindex,andthusaccesstotheriverpollutioncausedbythelossofevaluationandanalysis.Fin

4、ally,theanalysisofalltheevaluationofthesolutionprocessandexplainedthatintheprocessofmodelingoftheinadequateaccesstosolvetheerrorvalue,contributetothefurtherconsiderationandanalysis.第10页，共11页数学建模课程设计江河污染问题造成的损失分析目录摘要1目录21.问题重述32.问题分析43.模型假设44.变量说明45.模型建立与求解55.1.江河对污染物的自然净化能力55.2.江河污染程度的定性评测

5、65.3.江河污染造成的资源损失76.模型评价97.结果解释98.参考文献10第10页，共11页数学建模课程设计江河污染问题造成的损失分析1.问题重述水是人类赖以生存的资源，保护水资源就是保护我们自己。对于我国江河水资源的保护和污染的治理应是我们工作的重中之重。专家们广泛呼吁：“以人为本，建设文明和谐社会，改善人与自然的关系，减少污染。”近年来，江河污染情况严峻，防治工作效果不明显。研究污染物的形成及其对环境、水资源的影响，成为我们从源头开展治理工作、减少其排放和影响的重点环节。解决水质问题关键在于治本：首先必须确定主要污染物及其对环境的影响；然后，分析主要污染物的主要污染

6、源；最后，对主要的污染地区进行防治。工业和生活废水、垃圾等污染物在排入河流、湖泊后将对其造成一定程度的污染。以下是本文要解决的问题：1.研究分析江河自身对污染物的自然净化能力2.定性分析江河污染的程度，给出污染程度的评价3.根据得出的对污染程度的评价，研究江河污染对环境造成的影响及损失4.对解决江河污染问题提出适当可行性建议附表:《地表水环境质量标准》（GB3838—2002）中4个主要项目标准限值单位：mg/L序号 分类            标准值 项目Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅳ类Ⅴ类劣Ⅴ类1溶解氧(DO)          ≥7.5（或饱和率90%）6532　02高锰酸盐指数(C

7、ODMn)≤2461015∞3氨氮（NH3-N）     ≤0.150.51.01.52.0∞4PH值（无量纲）6---9第10页，共11页数学建模课程设计江河污染问题造成的损失分析1.问题分析一般说来，江河自身对污染物都有一定的自然净化能力，即污染物在水环境中通过物理降解、化学降解和生物降解等，可使水中污染物的浓度逐渐降低，从而在一定程度上减少污染物对江河造成的影响。这种变化的规律也可以通过建立和求解微分方程来描述。然而，现实情况中，江河所遭受的污染程度往往超越了其自身的净化能力而造成各种资源的损失。计算江河污染