动物的运动-动物的运动教案

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------动物的运动-动物的运动教案　　教学目标：　　1、知识目标　　①了解动物的运动方式，知道运动的意义；　　②掌握哺乳动物运动系统的组成　　③掌握关节的结构；　　④-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------

2、------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------动物的运动-动物的运动教案　　教学目标：　　1、知识目标　　①了解动物的运动方式，知道运动的意义；　　②掌握哺乳动物运动系统的组成　　③掌握关节的结构；　　④-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读--------

3、---------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------动物的运动-动物的运动教案　　教学目标：　　1、知识目标　　①了解动物的运动方式，知道运动的意义；　　②掌握哺乳动物运动系统的组成　　③掌握关节的结构；　　④-----------------------------------------------最新财经经济资料-------------

4、---感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------理解运动的实现过程　　教学方法及学法指导：　　本节教学内容包括：动物运动的方式、运动的基础和运动的实现三部分内容。对于这些内容，七年级的学生已经有许多丰富的生活经验和感性认识，学习时遇到的困难不会太多。课堂上，我采用图片、模型、实物等多种教学手段调动学生的学习积极

5、性，激发学生的学习兴趣。并尽量提供观察材料，引导学生在观察、交流、讨论的基础上对相关知识进行总结概括。　　课前准备：《动物的运动》教学课件、人体关节的模型、挂图、新鲜的羊的关节、解剖刀、解剖盘等。　　教学过程：　　教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图　　创设情境　　激趣导入　　同学们，我们伟大领袖毛主席在《沁园春.长沙》中写道“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由”，其中前两句说的就是动物的运动。　　设疑：不同的动物，运动方式不同，你还知道哪些运动方式呢？动物的运动又是通过哪些结构来完成的呢？　　通过今天的学习我们将要得到答案。------------------

6、-----------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------欣赏诗词，观看图片，　　思考：动物还有哪些运动方式？是通过哪些结构来完成的？　　带着问题走入课堂　　通过欣赏诗词，观察图片，激发学生兴趣。　　通过教师的提问，引发学

7、生的思考，让学生带着问题走入课堂。　　启迪思维　　导学新知　　知识点一：运动的方式　　过渡：不同的动物其运动方式不一样。请同学们说说以下几种动物的运动方式是怎样的：　　讲：所有的动物包括人类在内，都能通过一定的方式进行运动，这是区别于其他生物的重要特征。　　设疑：动物的运动有何意义呢？　　观察图片，说出不同动物的运动方式　　结合课本P92第一段，总结：　　动物运动的意义：　　图片展示不同动物的运动方式，既能激发生趣，又能增强学生的理解能力，还能活跃课堂气氛，收到一举多得的教学效果。　　层层推进　　合作探究　　知识点二：运动的基础　　过渡：动物的运动方