数据库课程设计指导材料new

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1、数据库课程设计指导材料适用专业：信息管理与信息系统二〇一二年九月目录一、数据库课程设计的目的和意义1二、选题的原则1三、课程设计的内容与要求3四、纪律和考核方式3附录5运动会管理系统51需求分析52概念设计83逻辑设计124物理设计185触发器196存储过程257数据库脚本29一、数据库课程设计的目的和意义数据库课程设计主要是围绕《数据库系统原理》课程而开展的综合训练。通过本课程设计，使学生加强对数据库基本概念、原理和技术的掌握，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，将理论与实际相结合，应用现有的数据库建模工具和数据库管理系统

2、软件，规范科学地完成一个小型数据库的设计与实现。在此基础上强化学生的实践意识，从而提高学生的实际动手能力和创新能力。二、选题的原则课程设计题目以选用学生相对比较熟悉的业务模型为宜，要求通过本实践教学环节，能较好地巩固数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、设计方法等相关知识点，针对实际问题设计概念模型，并应用现有的工具完成小型数据库的设计与实现。1、选题要求ü能覆盖多个知识点，使用现有工具能够解决的问题。ü难易适中，具有典型意义。2、选题范围可以体现数据库的设计与实现过程的选题，具体题目可以参考后面的参考选题，也可以自

3、己拟定（学生自己提出，但必须经过教师确认），每人选择一个题目即可，每个题目不要超过两个人选。3、参考选题1)人事管理系统2)网上书店3)家庭理财系统4)客房管理系统5)手机话费查询系统6)超市管理系统-55-1)学生信息查询系统2)课程设计成绩统计系统3)房屋销售管理系统4)住院收费管理系统5)干部档案管理系统6)订单生成系统7)商家打折信息管理系统8)实验室数据上报系统9)工资管理信息系统10)考勤管理信息系统11)员工培训管理信息系统12)仓库货物管理系统13)内部行文管理系统14)进销存管理系统15)酒店管理系统16)医院

4、管理系统17)银行账户管理系统18)光盘管理系统19)网吧机房管理系统20)机动车驾驶员考试系统21)打字店文档管理系统22)合同管理系统23)通讯录管理系统24)试题库管理系统25)学生成绩管理系统26)学生选课信息系统27)电脑销售系统28)教材发放管理系统29)教师管理系统30)设备管理系统31)运动会管理系统32)个人财物管理系统33)洗衣店管理系统34)体育彩票分析系统35)高校团委团员管理系统36)宾馆住宿管理系统37)学籍管理系统38)房屋中介管理系统39)航班售票管理系统40)旅游管理系统41)高校科研管理系统4

5、2)校园自助银行模拟系统43)火车时刻查询系统-55-1)高考志愿填报及录取系统（注意，此处是指现行的平行志愿）一、课程设计的内容与要求明确数据库的设计的每个步骤，以及提交各步骤所需图表和文档。通过使用目前流行的DBMS，建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库连接、查询等操作和触发器、存储器等对象设计。1、需求分析：根据自己的选题，首先收集资料，进行需求描述和系统边界的确定，然后进行需求分析（包括业务需求及处理流程，和清晰的功能需求分析，及业务规则分析）。2、概念模型设计：首先确定实体集及属性，然后确定联系集，绘制所选题目详

6、细的E-R图，并检查是否满足需求。3、逻辑数据库设计：将E-R图转换成等价的关系数据库模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。4、物理数据库设计：确定数据库存储结构，确定数据存取路径，及确定系统配置等。5、进行完整性、安全性规则的设计：权限分析，角色创建及角色授权等。6、用VC++、.net等平台或工具+SQLServer2005设计系统，此处提交源代码及查询截图。7、设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。8、其他：参考文献、致谢等。二、

7、纪律和考核方式全体同学在课程设计期间，必须严格按时作息并将进行考勤，课程设计时间为早上8：00到11：30，下午2：30到4：10。考勤总分为10分，缺席一次扣1分，迟到早退一次扣0.5分，请假需经班主任同意或团总支同意（请假不扣分）；考勤分扣满10分为止，不倒扣。-55-学生每日完成训练内容后，晚自习时应总结每日得失。整个课程设计结束时，提交课程设计所要求的文档及相关代码。每位同学应独立完成自己能力范围之内可以完成的任务，如发现抄袭或基本雷同，抄袭方与被抄袭方的成绩都自动记为不及格。整个课程设计以周为单位分为两个阶段，每阶段的

8、阶段成绩由阶段初始时所选分组和本阶段任务完成度所决定，即每阶段成绩=初始所选分组获得的基础分值×阶段任务完成度（其中基础组的基础分值为“及格，65分”，中级组的基础分值为“中，75分”，提高组的基础分值为“良好，85分”；基础组的阶段任务完成度为0～1.25，中