济阳街道中学奖励性绩效工资实施办法

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1、济阳街道中学奖励性绩效工资实施办法为深化收入分配制度改革，切实做好义务教育学校实施绩效工资工作，根据国家、省、市县有关做好学校实施绩效工资工作的一系列文件精神，结合学校实际，制定本绩效工资实施方案。一、考核原则1、多劳多得，优劳优酬。干多干好不一样，干好干坏有区别。2、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分调动教职工工作积极性。3、以德为先，注重实绩。把师德放在首位，突出教职工的工作表现和贡献。4、激励先进，促进后进。鼓励教师全身心地投入教书育人工作，引导教师不断提高自身的素质和

2、教育教学能力。5、客观公正，简便易行。事实求是、科学管理、有序规范、讲究实效、操作做性强，坚持公开、公平、公正。二、组织领导成立学校绩效工资工作领导小组：三、考核内容及比重1、师德表现（20%）：考核教职工遵守《中小学职业道德》情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况，有党支部考核。2、出勤情况（10%）：考核教职工执行学校考勤办公制度情况，有办公室考核。3、工作量（20%）：考核教职工的单人教育教学工作及其他兼职工作量的多少，有教导处考核4、教育教学工作业绩（50%）：考核教师教学

3、常规、教学过程、教学效果情况，由教导处考核。5、教辅后勤人员的考核：完成任务的态度、质量、节俭情况。有教导处及总务处考核。6、兑现公式：（各单项个人得分÷学校该单项总分）×该单项总金额。三、绩效考核经费1、教职工奖励性工资中每学期拿出500元用于考核发放。2、学校其他收入和教育局下拨的班主任津贴（每学期每班180元）全部用于考核发放。3、在绩效工资总额中设立班主任津贴每班每月200元。4、绩效工资总额中扣除班主任津贴后，余额用于在职教职工师德表现（20%）、出勤情况（10%）、工作量（20%）、教育

4、教学工作业绩（50%）四项考核。以上四项考核最后汇总到考核办公室，公示无异议后，财务处发放。四、考核细则。（一）师德表现（满分100分）1、年度考核地位不合格等次的0分。2、严重违背国家政策法律法规和职业道德的0分。3、出现重大安全责任事故的直接责任人0分。4、故意不完成工作任务给学校造成重大损失的0分。5、一学期连续旷工10天，累计旷工30天的0分。6、因主观原因造成教育责任事故，情节严重的0分。7、参与“黄、赌、毒、迷信、邪教”活动，造成严重影响的，实行一票否决制，同时报县教育局处理。8、有下列

5、情况者从总分中扣除相应分数。（1）不按程序反映意见，私下煽风点火，无理取闹，给学校工作造成影响，每次扣5分。不听劝告，造成恶劣影响，实行一票否决制。（2）体罚或变相体罚学生，每次扣2－5分；造成严重后果的，学校实行一票否决制，相关责任由教师全部承担。（3）向学生及家长索取财物的每次扣5分。（4）擅自向学生推销教辅资料的每次扣2分。（5）对学生有偿补课，对学校声誉造成影响，经学校多次教育仍不改者扣5分。(6)不尊重学生人格，言行伤害学生自尊心，造成影响的每次扣2分。(7)拉帮结派，搞不团结，搬弄是非，

6、冷嘲热讽，散布小道消息或谣言，经学校教育不改者，每次扣5分。（8）不维护学校的集体荣誉、利益、形象，造成影响者每次扣2－5分。（9）在校内的着装、言行等不符合教师形象，经指出不改者每次的扣5分。(10)校内教师之间吵架、斗殴者，不论原因和对错，每次扣10分。(11)不准学生进教室，随意停学生的课，每生扣2分；造成学生辍学，除亲自将学生动员回校到班外，每生扣10分。以学生乱，影响自己上课为理由，发脾气，甚至拒绝上课，每次扣10分。(12)学生违纪后让学生回家反省，未经年级主任同意叫家长，或让学生给家长

7、打电话来校，一次扣5分。(13)不服从大局，无正当理由不接受工作安排或其他调整，经学校多次作工作仍固执己见，给工作造成影响的，每事件扣5分；造成恶劣影响的，一票否决。（二）出勤情况（满分100分）1、周一至周五实行上下班签到、签离制度，无故不签到、签离视为旷工半天。签到时间为预备铃前，签离时间为第三节课下课铃响后。上课、开会、集体活动、升旗等都要按规定的时间提前3分钟到达。2、迟到、早退减0.1分；上课迟到、早退、中退减1分；旷工1节减1分；旷课（空堂）1节减2分；集体活动、升旗、例会旷1次减1分；

8、3、事假1节减0.1分；集体活动、例会请假1次减1分。病假1天减0.2分，住院期间不减分。4、婚假：本人7天，子女8天，兄弟姐妹1天；产假4个月；丧假直系亲属5天，岳父岳母1天、五府以内亲属2天。5、教师请假需安排好课程，并履行请假手续，经年级主任批准方可离开。如私自调课、无人上课现象视为旷课。6、教师子女结婚、升学，男教师陪护妻子生孩子，均给予1-3天公假；7、 针对老、弱、病、残等特殊教职工。如家属、父母、子女生病住院需要陪护或本人生病仍坚持边治疗边上课的这些特例