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《高职教育中外合作办学研究综述》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高职教育中外合作办学研究综述收稿时间：2009-12-03作者简介：李艳辉（1978-），女，江西萍乡人，助教，管理学硕士，主要研究方向：经济管理。李艳辉（南京化工职业技术学院经济管理系，江苏南京210048）[摘要]高职教育中外合作办学在我国已经走过了近十年的历程,其在引进整合国外先进的教育资源、更进一步加大我国高职教育国际化步伐方面具有积极的作用,但同时在具体办学过程中也出现了许多问题。本文基于中外合作之背景，就高职教育中的重大问题进行了研究。[关键词]高职教育；中外合作办学；研究；综述TheOverviewofHigherVocat
2、ionalEducationbyChinese-foreignCooperationLIYanhui(NanjingVocationalCollegeofChemicalIndustryNanjingJiangsu210048)Abstract:IthasbeenadecadeforthedevelopmentofhighervocationaleducationbyChinese-foreigncooperation,whichisplayinganactiveroleonaspectsofintroducingadvancededuc
3、ationalresourcesfromforeigncountriesandstrengtheninginternationalizationforourvocationaleducation.However,therearesomeproblemsexisting.Therefore,thispaperistomakearesearchaboutthemunderthebackgroundofChinese-foreigncooperation.Keywords:Highervocationaleducation;CollegebyC
4、hinese-foreigncooperation;Research;Overview中外合作办学是高等职业教育走上国际化道路的一条重要途径,一方面可以引进优质教育资源,利用多种渠道的人才和资金解决国家办学的困难,增加大众接受优质教育资源的机会,满足人民丰富多样的教育需求；另一方面也可以对国外高等职业教育先进的教育理念、教育方式、教育管理体制和运行机制进行消化吸收、利用创新,从而缩短与发达国家的差距,办出自己的特色。因此自20世纪90年代后期尤其是新世纪以来，高职教育中外合作办学取得了如火如荼的发展。在此大背景下,学术界、理论界对高职中外
5、合作办学进行了各方面、多视角的研究,取得了一系列的成果。本文就旨在对近年来高职教育中外合作办学的研究成果进行详细的梳理，并在此基础上进行简要评析。1高职教育中外合作办学研究现状与其它研究相比较，高职教育中外合作办学研究还属起步阶段。我国高等职业技术教育发端于20世纪80年代，规模化和体制化的时间并不长。传统的教育观念认为，高职教育学历层次低于本科，使得其在发展方面往往受制于本科教育的发展，这一特点也体现在了中外合作办学之中。与本科院校的中外合作办学起步较早、发展较为成熟相比，高职院校中外合作办学的发端发展还是近几年的新事物。我国2003年
6、9月1日起施行《中华人民共和国中外合作办学条例》,2004年7月1日起施行《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》,2006年2月7日教育部出台《关于当前中外合作办学若干问题的意见》,2006年10月1日起施行《中外合作职业技能培训办学管理办法》。在法规政策的引导和社会需求的推动下,高职院校的中外合作近年才逐步开展起来。正是由于实践的落后，使得对于高职教育中外合作的研究也相对滞后。尽管在近两年对于高职教育合作办学的研究有逐渐成为热点之势，但也只是散见于高职院校工作者的闲暇思考或工作讨论，并未见有多少针对专门问题特定方向的研究成果或研究课
7、题，中国期刊网数据显示:关键词/篇名/内容摘要为“高职教育中外合作办学”或“高职院校中外合作办学”的相关研究论文才有近50篇，莫说是成为研究热点，甚至远未成为相关理论界特定研究领域或分支。尽管如此，笔者还是抓住了这其中研究讨论得较多的五大典型问题作一综述。2当前关于高职教育中外合作办学五大问题的综述2.1高职教育中外合作办学的宏观研究对于高职教育中外合作办学的宏观研究是自高职教育中外合作办学现象出现以来的一个研究热点，主要涉及到必要性、可行性、特点等方面。徐少红、林惠华认为，高等职业教育要适应中国入世后对人才的要求,就必须积极地与有关国际
8、教育机构合作,开展中外合作办学,培养出与国际要求接轨的、能适应外资企业的具有高技术应用能力的人才。而国务院也于2003年3月1日出台了《中华人民共和国中外合作办学条例》，为中外合作办学的可行性
