长塘中学岗位设置管理实施方案

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1、长塘中学岗位设置管理实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想和基本原则指导思想：通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进事业发展。基本原则：坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合

2、同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。二、单位基本情况（一）机构编制情况根据三定方案，单位规格为全额拔款性质的股级事业单位，核定编制员额125名，其中：单位领导正职1名，副职4名。（二）现有岗位和人员配备情况实有人数125人，均为管理人员0人，专业技术人员123人（初中人数55人，其中副高级9人，中级33人，助理级13人；小学人数68人，其中中级51人，助理级16人，员级1人），工勤技能人员2人。三、岗位设置情况本单位设置岗位总量125个，其中：管理岗位12个（校长1名，副校长3名，工会主席1名，教

3、务处正副主任3名，总务处正副主任2名，政教处正副主任2名，管理人员均具有中学高级教师专业技术职务、中学中级教师专业技术职务或中学助理级教师专业技术职务），专业技术岗位123个，工勤技能岗位2个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的98%。专业技术岗位主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是123个，占专业技术岗位设置总量的100%。（一）管理岗位的名称、等级、数量总量12个（均为双肩挑岗位），占单位岗位总量的9.6%，其中校长1名，副校长3名，工会主席1名，教务主任1名，教务副主任2名，总务主任1名，

4、总务副主任1名，政教主任1名，政教副主任1名。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravel

5、needs.Bus1、高级专业技术岗位9个，占专业技术岗位比例7%。其中：五级岗位1个，六级岗位2个，七级岗位6个。2、中级岗位84（初中33，小学51个），占专业技术岗位比例的68%。其中：八级岗位20个（初中8个，小学12个），九级岗位27个（初中11个，小学16个），十级岗位37个（初中14个，小学23个）。3、初级岗位30个（初中13个，小学17个），占专业技术岗位比例的24%。其中：十一级岗位25个（初中11个，小学14个），十二级岗位5个（初中2个，小学3个）。（三）工勤技能岗位等级、数理及结

6、构比例工勤技能岗位2个，占单位岗位总量的2%。其中：技术工一级0个，技术工二级0个，技术工三级1个，技术工四级1个，技术工五级0个，普通工岗位0个。四、岗位职责与任职条件三类岗位的基本条件按《岳阳市事业单位岗位设置管理暂行办法》等有关规定执行。（一）三类岗位的基本条件1、遵守宪法和法律；2、具有良好的品行；3、岗位所需的专业、能力或技能条件；4、适应岗位要求的身体条件。（二）管理岗位基本任职资格1、职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上职员岗位，一般应具有大学专科以上文化程度。2、担任五级职员，

7、须在六级职员岗位上工作两年以上；担任六级职员，须在七级职员岗位上工作三年以上；担任七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。确因工作需要，由专业技术岗位交流到管理岗位上的人员，可以根据干部人事管理权限和本人条件，直接聘任到相应的管理岗位。（三）专业技术岗位各等级职责与任职条件1、中学高级教师一级岗位（五级）岗位职责：maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-

8、8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus（1）认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，严格遵守《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，教书育人，为人师表。（2）按照课程标准和学校