泉州师范学院二级教代会工作规程

泉州师范学院二级教代会工作规程

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1、泉州师范学院二级教代会工作规程(讨论稿)2008年6月14日一、总则第一条根据福建省教育工会《福建省教育系统教职工代表大会工作规程》的规定,结合本校实行二级管理的实际,特制定本工作规程。第二条二级教代会是二级学院、图书馆及校部机关实行民主管理的组织机构,是教职工在单位内部行使民主参与、民主管理和民主监督的基本制度和形式,是单位内部决策科学化、民主化的重要渠道,是教职工主人翁地位的具体体现。第三条二级教代会的建立及开展各项工作,必须坚持在党总支(或直属党支部)的领导下,校工会的指导和单位行政的支持下行

2、使职权。第四条二级教代会以二级学院、图书馆及校部机关为单位建立,人数偏少的单位可以召开教职工大会。第五条二级教代会的组织原则是民主集中制。二、职权第六条二级教代会行使下列职权:1、听取二级学院(图书馆)行政主管的工作报告,讨论审议本单位的长远和近期发展规划、年度计划、改革方案、学科建设、教职工队伍建设、经费收支情况等重大问题,对行政主管的工作报告及本二级机构的重大问题作出决议,并监督决策的实施。2、审议通过二级学院(图书馆)岗位责任制方案、教职工的考核办法、奖惩规定、年度校内贴津分配方案及奖酬金发放

3、办法、创收资金预决算方案及其他与教职工切身利益密切相关的规章制度等。3、讨论决定二级学院(图书馆)教职工的集体福利事项。4、推行院(馆)务公开,对工作开展状况提出意见和建议。5、监督、审查二级工会经费使用情况。第七条行政主管应支持二级教代会行使民主管理的职权,定期向教代会报告工作,听取意见,认真对待教代会的提案和有关决议。第八条二级教代会要尊重和支持党政领导行使职权,教育广大教职工严格遵守各项规章制度,以主人翁的责任感和历史使命感努力完成各项工作任务。第九条机关教代会可参照以上职权讨论决定有关的事项

4、。三、教职工代表第十条代表的产生:二级教代会教职工代表以工会小组或教研室、部(系)、专业、5科室等为单位提名,由教职工大会选举产生。凡享有公民权的在职教职工均有选举权和被选举权。教职工代表约占二级单位在编在职教职工总数比例:人数在300人以上的占20%,人数在200-299人的占25%,人数在100-199人的占30%,不足100人的可将比例提高至35%,50人以下的经校工会同意可建立二级教代会,也可按本规程规定召开教职工大会。代表的组成既要注意广泛的代表性,又要体现基层单位的特点,其中教师(含教学

5、、科研、教辅人员)的代表应占60%以上;教师中,应保证适当的高、中、初级职称人员的比例;中层以上领导干部不得超过代表总数的25%;女教职工、青年教职工应占适当比例。第十一条代表的条件:1、热爱党、热爱祖国、拥护党的路线、方针、政策,遵守国家法律、法规,模范遵守校纪校规。2、认真做好本职工作,办事公道,作风正派,在群众中有一定威信和具有代表性。3、关心教代会和工会工作,积极参与教代会的各项活动,具有较高的政治水平和思想素质,有一定的参政议政能力。4、密切联系群众,热心做群众工作,积极反映群众意见和要求

6、,受到群众的信赖。第十二条代表的权利:1、享有选举权和被选举权;2、按规定的程序提出提案(意见、建议);3、对大会的议题提出意见和建议,参加表决;4、对教代会工作提出批评和建议;5、对干部进行评议、监督,对有关部门工作提出咨询;6、维护教职工合法权益,因行使正当民主权利而遭受打击报复时,有向上级申诉的权利。第十三条代表的义务:1、努力学习马克思主义理论,模范执行党的路线、方针、政策,不断提高思想政治觉悟;2、认真做好本职工作,积极完成教学、科研、服务、管理等各项工作,不断提高自己的业务和管理水平;3

7、、密切联系群众,广泛听取并及时反映群众意见和要求,做好群众工作。4、积极参加教代会活动,认真贯彻教代会决议,努力完成教代会交给的各项任务。第十四条代表实行常任制,每届任期一般为5年,可以连选连任。代表受原选单位教职工监督,必要时原选单位可以依照规定的程序更换或补选。第十五条二级教代会可以邀请相关领导、离退休老干部、教职工、学生代表及有关人员作为特邀代表或列席代表参加会议。四、组织制度第十六条二级教代会以工会小组、教研室、部(系)、专业、科室等为单位成立代表小组,代表小组组长可由代表小组民主推选。召开

8、教职工代表大会前,应推举大会主席团,并由其主持会议。主席团成员应包括党政工团主要领导干部,5教学、科研第一线人员应占多数。主席团成员与正、副秘书长建议名单经协商产生,提交预备会议通过。第十七条组长职责是:1、主持会议期间代表组的活动;2、征集提案或意见、建议;3、组织代表积极参加民主管理,负责反映代表意见;4、负责有关事项的落实。第十八条二级教代会一般5年一届,每学年召开一次全体会议。第十九条二级教代会议题应围绕本单位的中心工作和群众迫切关心的问题,在广泛听取意见的基

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