高中语文第一册第一单元检测

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1、高中语文第一册第一单元检测1、下列词语中，加点字的注音有错误的一组是()A、漪沦(yī)漫溯(sǜ)发酵(jiǎo)横竖(héng)B、分外fèn佝偻(gōu)罗绮(qǐ)隽永(juàn)C、慰藉(jiè)流岚(lán)跫音(qióng)彳亍(chìchù)D、颓圮(pǐ)幽咽(yè)踟蹰(chí)挥斥方遒(qiǔ)2、下列词语中，没有错别字的一组是()A、虹霓开疆辟土憩息锦秀灿烂B、滞消凝神摒息攀援星辉斑斓C、寥廓终成眷属叫嚣峥嵘岁月D、招遥耐人咀嚼贵冠红妆素裹3、下列诗句的朗读停顿，不正确的一项是()A、恰／同学少年，风华／正茂；书生／意气，挥斥／方遒。B、你／站在桥上／看

2、风景，看风景人／在楼上／看你。C、轻轻的我/走了，正如我／轻轻的来D、夏虫／也为我／沉默，沉默／是今晚的／康桥4、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A、从表达和内容的角度分类，诗歌有抒情诗、叙事诗、哲理诗三类，寓言诗属于叙事诗范围之内；从体裁角度分类，诗歌可分为旧体诗和新诗两大类。旧体诗指用文言和传统格律写的诗，包括古体诗和近体诗；新诗是现代诗歌的主流，而反映现代生活和现代人思想感情的旧体诗，也被认为是现代诗歌。B、词最初称为“曲词”、“曲子词”，是配乐的；后来跟音乐分离了，成为诗的别体，故有人称之为“诗余”；又因为词的句子长短不一，所以又叫“13长短句”。C、徐志摩、

3、闻一多、戴望舒都是现代著名的爱国诗人，《发现》《忆菊》《给战斗者》分别是他们的重要作品。舒婷是当代著名的女诗人，《致橡树》《祖国啊，我亲爱的祖国》是她的重要作品，《双桅船》是她的第一部诗集。D、普希金是俄国伟大的诗人，俄罗斯文学的奠基人，被誉为“俄罗斯文学之父”；诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》是他的代表作。华兹华斯是英国“湖畔派”代表诗人。5、联系语境，给下列诗句中加点的词选择正确的义项。①鹰击长空A、冲击B、搏击C、打击D、拍击()②浪遏飞舟A、禁止B、制止C、阻止D、停止()③挥斥方遒A、强劲有力B、奔放有力C、强大有力D、坚强有力()④往事越千年A、超出(范围)B、跨过(阻

4、碍)C、过去了D、跳过()6、《沁园春·长沙》上阕全能生动表现深秋景色的一组词语是()A、湘江红遍层林碧透长空苍茫B、红遍尽染碧透长空浅底霜天C、红遍尽染漫江自由寥廓苍茫D、湘江万山层林碧透浅底自由7、下列对诗句的解说，不正确的一项是()A、“我达达的马蹄是美丽的错误”(“错误”之所以“美丽”，是因为“我”的经过让“春帷”里的“你”把“我”当成了“归人”，让“你”感到了安慰和甜蜜。)13B、“携来百侣曾游，忆往昔峥蝾岁月稠。”(这两句意思是：与许多年轻的战友携手同来，到这里聚会、游览，一起回忆当年那许多不平凡的岁月。)C、“我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。”

5、(“寒潮一风雷”霹雳”三个意象象征艰难困苦等，“雾霭”“流岚”“虹霓”三个意象象征幸福美好的事物。两句诗意味“我”和“你”同甘共苦，永不分离。)D、“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。”(这两句诗形象地表现了事物间普通存在的相对关系。)8、判断下列表述的正误，正确的打“”，错误的打“×”。(1)《死水)一诗中用了不少丽词来描写丑恶事物，其用意是希望丑恶的能向美好的转化。(2)<再别康桥)中的“康桥”，在诗中既是实体，又是诗人心中的梦幻，这个梦幻象征诗人对某种生活的怀念和追寻。(3)(死水)的节拍多为二二三二(如，这是／一沟／绝望的／死水；也许／铜的／要变成／翡翠)，读来有韵

6、律感。(4)《再别康桥)诗中运用了比喻、拟人、反复+排比等修辞手法，表达生动形象。(5)《死水)和《再别康桥)形式上的美再一次证明：新诗固然不同于旧体诗，但恰到好处地吸收古典诗歌的营养，必然会赋予新诗以新的形式美。9、阅读毛泽东的《水调歌头·游泳》，完成下面各题。水调歌头·游泳一九五六年六月才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫!13风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。（1）、下面对这首词词句的解释，不恰当的一项是()A、“万里

7、”和“极目”两句既写了行为，又写了空间，表现了词人雄伟的气魄和开阔的的胸怀。B、“风樯动，龟蛇静”两句中“樯”解释为桅杆，“风樯”指代风中的帆船。C、“不管”和“胜似”两句，表现了词人不畏风浪、激流勇进的英雄主义精神。D、尾句中的“神女”即传说中的巫山神女，句中的“无恙”即身体健康之意，“殊”是特别、特殊的意思。(2)对这首词的赏析，不正确的一项是()A、作者通过写在长江中游泳的感受，抒发了革命豪情，讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩。B、在这首词中，词人引用神话故事展望美好未来，对