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时间:2018-09-16
《《控制测量学》课程教学大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里目录测绘工程专业教学大纲《大地测量学基础》课程教学大纲1《测量平差程序设计》教学大纲5《地理信息系统原理》课程教学大纲7《地理信息系统原理及应用》课程教学大纲10《地图学概论》课程教学大纲12《空间分析》课程教学大纲14《摄影测量学》课程教学大纲16《数据库原理与技术》教学大纲18《数字图像处理》课程教学大纲22《遥感技术基础》课程教学大纲24《遥感技术应用与处理》课程教学大纲27《GPS定位原理与应用》课程教学大纲29《变形监测与数据处理》课程教学大纲32《误差
2、理论与测量平差基础》课程教学大纲34城市规划专业《测量学》课程教学大纲38《数字测图原理与方法》教学大纲40土木工程专业《测量学》课程教学大纲42《信息物理工程概论(测绘部分)》课程教学大纲45《工程测量》课程教学大纲46地球信息科学与技术专业教学大纲《场论》课程教学大纲49《传感器原理及应用》课程教学大纲51《单片机原理与智能仪器》教学大纲54《电磁场与电磁波》教学大纲57《工程地球物理概论》教学大纲59《集成电路应用》教学大纲61《微弱信号检测》课程教学大纲64《物探数据处理与反演》教学大纲67地质专业《应用地球物理导论》课
3、程教学大纲69《应用地球物理学》---地震篇72《应用地球物理学》---电法篇74《应用地球物理学》---重磁篇78大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里生物医学工程专业教学大纲《生物医学工程导论》课程教学大纲81《数字信号处理》课程教学大纲83《信号与系统》课程教学大纲85《C语言程序设计基础》大纲87《病理学》课程教学大纲91《波动理论》课程教学大纲94《单片机原理与智能仪器》课程教学大纲96《分子生物学》课程教学大纲98《计算机网络
4、技术》课程教学大纲100《人体解剖学》课程教学大纲102《生物化学》课程教学大纲104《数据库原理与技术》课程教学大纲106《现代微机原理与接口技术》课程教学大纲108《微弱信号检测》课程教学大纲110《医学仪器原理》课程教学大纲111《自动控制原理》课程教学大纲112《传感器原理及应用》课程教学大纲114《生理系统仿真建模》课程教学大纲116大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通测绘工程专业教学大纲《大地测量学基础》课程教学大纲课程编号:04020052课程名称:大地测量学基础学分:3.5总学时:64
5、实验学时:16课内上机学时:先修课程要求:本课程必须先修高等数学,工程数学,数字化测图原理与方法,测量平差。适应专业:测绘工程专业。参考教材:孔祥元,梅是义主编,《控制测量学》(第二版),武汉大学出版社。2003孔祥元,郭际明,刘宗泉主编,《大地测量学基础》,武汉大学出版社。2002一、课程在培养方案中的地位、目的和任务控制测量学是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科,是地球科学的重要分支,是测绘科学的基础学科,也是应用学科,是高等学校测绘工程专业一门必修的主干专业基础课程,在测绘专业的课程设置和专业教育中占有重要
6、的地位和作用。它主要以各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理等为服务对象。课程教学的主要内容是研究建立和维持高科技水平的工程和国家水平控制网及精密水准网的原理和方法、研究获得高精度测量成果的仪器及其使用方法、研究测量数据获取、处理及管理的理论和方法。二、课程的基本要求理论与实践的紧密结合是《控制测量学》课程的基本特点,通过本课程的学习,要求学生在掌握坐标系建立、控制网布设、施工作业组织、数据处理的基本理论、基本知识的前提下,还应具备较强的动手能力,即野外数据采集、内业数据处理的综合能力。具体应达到以下要求:1)系统掌握各等级水平
7、控制网和高程控制网的布设原理、方法及观测手段与方法;2)理解精密光学、电子测量仪器的基本原理与操作;3)系统掌握各等级水平控制网和高程控制网数据处理的基本原理和方法;4)理解国家和工程控制网坐标系建立、坐标间的相互转换的基本概念及应用;5)掌握计算机在控制测量中的应用方法及大地测量数据库的建立。三、课程的基本内容以及重点、难点(一)测量控制网技术设计1测量平面控制网和高程控制网的布设原则与方案设计;2平面控制网优化设计的基本理论与方法;3控制网布设的方法与应用。4、测绘技术设计书的编写。该部分是控制测量学的基础理论部分,重点:掌
8、握基本概念,测绘技术设计书的编写。难点:优化设计的实施。(二)精密测角仪器和水平角观测1精密测角仪器的构造、特点及使用;2仪器的检验;3水平角观测的基本方法及测站数据处理;-44-测绘工程专业教学大纲4水平角观测的误差来源与采取的措施;5偏心观测和归心改正。重点
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