网络研修实施方案-湖南中小学教师发展网

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1、湖南省中小学教师发展网www.hnteacher.net2017年湖南省中小学教师网络研修项目实施方案湖南省中小学教师发展中心二○一六年十一月湖南省中小学教师发展中心关于印发《2017年湖南省中小学教师网络研修项目实施方案》的函各市（州）、县（区）教育局，各教师培训机构：根据我省中小学教师培训“十三五”规划要求，我中心在认真调研的基础上，制定了《2017年湖南省中小学教师网络研修项目实施方案》，计划在全省实施中小学教师信息技术应用能力提升、中小学教师职业道德等22个网络研修项目，其实施方案见附件。请各地根据教师队伍建设的

2、实际情况以及教师的实际需要，认真组织广大教师选择参加相关项目的研修，建设好研修工作的管理队伍和辅导教师队伍，加强研修过程管理，确保研修质量。各地也可以根据当地实际情况设计远程研修项目，并向省教师远程培训中心进行申报。请各市、县教育局和教师培训机构认真讨论研究并填写好培训需求表，于2017年2月15前发至省中小学教师发展中心远程培训与资源建设科，邮箱地址：hnycpx@163.com。2016年11月28日附:2017年湖南省中小学教师网络研修项目实施方案2017年湖南省中小学教师网络研修项目实施方案目录1.2017年湖南

3、省“中华传统文化素养提升与教育践行”网络研修实施方案………12.2017年湖南省中小学教师职业道德网络研修实施方案……………………………73.2017年湖南省中小学校长信息化领导力提升网络研修实施方案…………………104.2017年湖南省中小学班主任网络研修实施方案……………………………………145.2017年湖南省“中小学信息化课堂教学”网络研修实施方案……………………246.2017年湖南省中小学教师“聚焦课堂、有效教学”网络研修实施方案…………287.2017年湖南省课堂教学创新有效方法与策略网络研修实施方案………

4、…………318.2017年湖南省中小学新教师成长“5步阶梯”网络研修实施方案………………369.2017年湖南省中小学新任教师网络研修实施方案…………………………………3910.2017年湖南省中小学学生心理健康教育网络研修实施方案………………………4311.2017年湖南省中小学教师心理健康教育网络研修实施方案………………………4612.2017年湖南省中小学教师新课程标准网络研修实施方案…………………………5013.2017年湖南省中小学教师学科主题网络研修实施方案……………………………5514.2017年湖南省高中

5、教师学科主题教学网络研修实施方案…………………………5815.2017年湖南省高中学科骨干教师混合培训网络研修实施方案……………………6416.2017年湖南省少先队辅导员网络研修实施方案……………………………………6717.2017年湖南省中小学校本研修管理者网络研修实施方案…………………………7018.2017年湖南省中小学教师校本网络研修实施方案…………………………………7319.2017年湖南省幼儿园园长领导力提升网络研修实施方案…………………………7720.2017年湖南省幼儿园教师信息技术应用能力提升网络研修

6、实施方案……………8021.2017年湖南省“考试招生制度改革背景下的教与考”研修实施方案……………8322.2017年湖南省中小学教师信息技术应用能力提升全员培训实施方案…………………87附录：1.湖南省中小学教师网络研修项目实施意见……………………………………………942.湖南省中小学教师信息技术应用能力提升项目线下集中研修环节实施意见………993.2017年中小学教师网络研修项目需求总表…………………………………………1012017年湖南省“中华传统文化素养提升与教育践行”网络研修实施方案中华优秀传统文化教育，是构

7、建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。为贯彻教育部《关于完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（[2014]3号）和国务院《乡村教师支持计划(2015-2020年)》等文件精神，更好地落实我省“十三五”教师培训规划，传承中华优秀的传统文化，全面提高我省中小学教师的文化修养和道德修养以及帮助教师在教育教学中践行，特制定本方案。一、研修目标通过对中小学教师进行中华优秀传统文化的培训，帮助其领悟中华优秀传统文化的内涵，感悟中华优秀传统文化的精髓，增强

8、民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观，争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。具体目标如下：1.了解当前与中国优秀传统文化相关的政策方针，充分认识中华优秀传统文化回归的必要性和紧迫性，了解中华文化的根源，认识中华文明形成的悠久历史进程，感悟中华文明在世界历史中的重要地位，感