湖南省中小学教师发展网

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1、湖南省中小学教师发展网www.hnteacher.net湖南省2015年中小学教师远程培训项目实施计划湖南省中小学教师发展中心二○一四年十一月关于印发《湖南省2015年中小学教师非学历远程培训项目实施计划》的函各市(州)、县(区)教育局,各教师培训机构:在认真调研的基础上,我中心制定了《2015年湖南省中小学教师非学历远程培训项目实施方案》,计划在全省实施中小学教师职业道德、中小学班主任等15个远程研修项目(见附件)。请各地根据教师队伍的实际情况以及教师的实际需要,认真组织广大教师参加培训,并建设好培训工作的管理队伍和辅导教师队伍,加强培训过程管理,确保培训

2、质量。各地也可以根据当地实际情况设计远程研修项目,并向省教师远程中心进行申报。请各市、县教育局和教师培训机构认真讨论研究并填写好培训需求表,于2015年1月15前发至省远程中心,邮箱地址:hnycpx@163.com。附件:2015年湖南省中小学教师非学历远程培训项目实施计划湖南省中小学教师发展中心2014年11月12日附件:2015年湖南省中小学教师非学历远程培训项目目录1.2015年湖南省中小学教师职业道德远程研修实施方案………………12.2015年湖南省中小学班主任远程研修实施方案………………………63.2015年课堂教学问题解析与应对——远程研修实施

3、方案……………144.2015年“学生的学习心理问题及解决策略”远程研修实施方案……215.2015年小学学科重点难点问题解析远程培训实施方案………………276.2015年中小学心理健康教育远程研修实施方案(一)……………347.2015年中小学心理健康教育远程研修实施方案(二)……………418.2015年湖南省中小学新教师适岗远程培训实施方案…………………459.2015年湖南省中小学教师“有效教学,高效课堂”远程研修实施方案…5010.2015年湖南省中小学教师全员岗位素质远程研修实施方案………5811.2015年湖南省中小学教师新课标全员远程研修实施方

4、案…………7112.2015年高中教师学科主题教学远程研修实施方案…………………7813.2015年湖南省教师人文素养与教学能力远程研修实施方案………8814.2015年湖南省少先队辅导员远程研修实施方案……………………9915.2015年湖南省小学音乐课中的舞蹈创编远程研修实施方案………102附:2015年中小学教师远程培训需求总表………………………………1072015年湖南省中小学教师职业道德远程研修实施方案一、研修目标通过师德远程研修,使广大教师深入理解《中小学教师职业道德规范》的主要内容、特点和价值,进一步加深对教师职业道德的认识和领悟,提升职业道德

5、水平,树立良好教育风尚,促进我省师德师风建设活动的可持续开展。二、研修对象基础教育各阶段(含学前教育)在职教师,会操作计算机,有一定的网络沟通能力。三、研修时间各县市可根据进程安排,于2015年3月30日-12月31日期间,任选某个时间阶段组织培训,研修时间为期60天,共60学时。四、研修内容1.师德理论与概述由参与起草和制定工作的专家学者详细解读新颁布的《中小学教师职业道德规范》,帮助教师理解和把握主要内容、特点和价值。让学员形成对教师职业道德特点、现状等系统认识和整体把握,掌握提升师德修养的途径和方法。2.师德与教师发展由师德实践或研究领域的专家主讲,阐

6、释教师职业道德与专业发展、心理健康等的关系。提升师德修养,促进教师专业发展,构建教师幸福人生。1133.经典案例分析针对教师在师德方面关注的重点问题,以短小精悍的具体案例为载体,引出话题,引发探讨,引导学员进行深入学习和反思。并践行与自己的教育教学工作,提升职业道德素养。具体课程及学时要求附后。五、研修方式1.资源学习。学员按照培训计划选定“多媒体课程资源包”自主学习,包括收看视频课程,阅读网络资源(含生成性资源)等。2.在线研讨。通过“班级沙龙”、“集中研讨”和“班级答疑”等形式与途径,与同行分享经验。学员每学完一个课程后,在平台的班级中进行发帖交流;每学

7、完一个主题后由辅导教师组织和指导,进行一次在线集中交流,课程专家团队参与引领与指导。3.完成作业。在资源学习和经验分享的基础上,学员必须按照要求独立完成规定的培训作业,撰写一定的研修心得。4.案例分析。培训过程中生成的典型案例或者问题将选载在培训专页中,课程专家将选择其中有代表性的难点、热点问题进行案例分析或在线答疑。六、考核评价学员的各项学习指标由平台自动生成,学习成绩由省远程中心按照考核要求、权重进行统计。学习成绩满分为100分,60分以上为合格。合格学员由省远程中心统一颁发结业证书,记继续教育学分60分。对于学习表现突出,成绩优秀的学员,评定优秀学员,

8、对工作认真负责的管理员,评定优秀管理员,颁发证书。1

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