汽车故障诊断与检测工艺课件

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1、汽车故障诊断与检测工艺上海大学巴士汽车学院刘晶课程名称汽车故障诊断与检测工艺课程性质汽车检测与维修专业课程授课对象汽车检测与维修专业的学生学分学时3学分，36课时课程简介汽车故障诊断与维修工艺汽车检测技术、汽车排放车用传感器、汽车材料、汽车空调、自动变速器汽车构造、汽车理论、汽车电器、汽车驾驶1课程定位2课程设置的依据与历史沿革目前维修行业主要维修方式是以现代汽车故障代码检测、诊断与机械维修相结合的方法。根据学院汽车专业的建设规划，开发这门课程的目的就是要解决企业实际操作要求与学院课程知识脱节的问题。课程教学设计1课程设计思路一门综合性很强的专业技术课程利用仿真教学软件与实车系统作为活页教材进

2、行教学课程所涉及的理论知识广泛汽车构造汽车理论汽车电器车用传感器汽车检测技术课程设计理念分析职业岗位维修服务岗位群销售服务岗位群车辆检测岗位分析行动领域真实的维修案例相关的职业能力确定学习领域专业维修手册理论知识与技能知识重构创建学习情景真实的维修教学环境仿真3D整车教学环境课程设计特点理论教学实践教学仿真教学课程的功能与任务2课程的功能培养学生分析、检测、排除汽车故障的思路，岗位多元化选择掌握汽车电控发动机的控制原理、工作原理及检测原理读懂维修手册，能按照标准制定故障诊断与检测的工艺流程能根据故障现象制作车辆故障诊断报告，并将报告编制成诊断工艺流程图课程主要内容电控发动机故障诊断工艺车用传感

3、器原理电路图读识汽车维修工艺概念维修工艺编制电控发动机检测技术发动机维修手册查询课程目标掌握车用电子控制系统结构、工作原理及检测方法能根据故障现象排除车辆的各类故障学生进入企业后能将所学工艺思路迅速转化成相应的职业能力课程重点与教学手段车辆故障诊断及排除的能力诊断工具使用电控系统的检测数据流的分析电控系统的工作原理读识维修手册编写诊断报告故障现象验证故障现象验证理论知识讲解多媒体演示仿真教学软件训练真车故障诊断实操课程难点与教学手段课程难点建立标准化的工艺思路灵活运用技术标准进行分析的能力教学手段通过仿真教学软件模拟互动教学通过实车故障来验证教学过程教学方法3用科学的方法对仿真教学软件提供的整

4、车故障现象进行数据流验证故障现象验证维修手册查询数据流分析故障检测故障点分析故障点确认对未知的故障代码和可能出现故障的相关元器件进行知识补充按照维修手册要求对整车进行标准化故障检测，并逐步找出故障点利用检测工具对整车进行数据流分析课堂教学环节讲课提问演示练习无纸化课程考核校企合作4永达集团东昌集团景格汽车科技上海通用汽车有限公司上海大众汽车有限公司课程发展规划5课程整体发展规划汽车故障诊断与检测工艺纯电动车混合动力汽车大功率电子控制低排放柴油机强化现有教材教材编写小组企业项目工程师软件开发商修理大师学校任课教师任课教师项目确立收集典型案例修理工程师筛选整理编写工艺软件开发商3D仿真建模任课教师

5、理论知识扩充软件开发商实例化故障模型活页教材新课程开发发动机故障诊断与维修工艺纯电动车混合动力汽车大功率电子控制低排放柴油机传统汽车新课程设计重点与难点高压电能转换管理系统超大容量电池电动机新课程校企合作上海汽车集团股份有限公司乘用车公司纯电动车电池检测电能转换系统检测维修混合动力的动力转换系统的检测维修上海巴士集团股份有限公司电控柴油机电控系统的检测维修大客车废气后处理系统的检测维修国家机动车检测中心国家技术标准资料新能源车检验标准谢谢各位专家