七上期中语文复习提纲

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1、七年级上册语文期中复习提纲一、字词注音:(同时需要注意整个词语的字形)戚()熬()嫩芽()分歧()一霎时()粼粼()瘫痪()侍弄()整宿()憔悴()絮絮叨叨()仿膳()诀别()沉寂()羚羊()怦怦()逮着玩()伤疤()树杈()脸颊()抹()攥着()匿笑()祷告()繁衍()并蒂()菡萏()徘徊()梗()姊妹()攲斜()荫蔽()俄而()笺疏()雪骤()柳絮()无奕()在不()非人哉()黑痣()焚()香占卜()感慨()搓捻()绽()开恍()然大悟花团锦簇()譬()如尴尬()遗憾()停滞()威慑()讽()刺须臾()屏()息绰()号铭()记罔()殆()反省()愠()怒逾()

2、越一箪()食曲肱()而枕之博学笃()志嫩()绿酝酿()繁花嫩()叶婉()转嘹()亮应和()黄晕()烘()托蓑笠()抖擞()发髻()镶()嵌贮蓄()澄()清水藻()偌()大刹()那蜷()曲屋檐()倏()忽锥()形葡萄蔓()栅()栏撩()起肥硕()寥廓()枯涸()清冽()梦寐()澹澹()竦峙()二、重要词语解释:熬:忍受(病痛或艰苦生活等)。委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。粼粼:这里形容水的明净。沉寂:十分寂静。憔悴:形容人脸色不好。匿笑:偷偷地笑。菡萏:荷花的别称,这里指含苞未放。攲斜:倾斜,歪斜。徘徊:在一个地方来回地走。荫蔽:

3、遮蔽。各得其所:每一个人或事物都得到合适的安排。自作主张:做事不与别人商量,按自己的意见决定。形影不离:像形体和它的影子那样分不开,形容彼此关系密切,经常在一起。花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。不求甚解:现在多指读书只求懂得大概,不求深刻了解。恍然大悟:形容一下子明白过来。混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。独具慧眼:具有独特的眼光和见解。尴尬:处境困难,不好处理。蛛丝马迹:比喻与事情根源有联系的不明显的线索。滚瓜烂熟:形容读书或背书流利纯熟。持之以恒:长久地坚持下去。鸦雀无声:形容非常安静

4、。赶趟儿:原意是赶得上,文中的意思是各种果树争先恐后地开花。酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息混合在空气里,像发酵似的,越来越浓。一年之计在于春:一年的打算在春天。卖弄:炫耀。花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agricultura

5、landpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture9三、现代文阅读:1课《散步》1如何理解“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含义?答:一个是老人,代表着业已过去的时代和世界;一个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个“世界”的“我”和妻子背起的是责任,影射了“我”这一辈赡养父母和赋予儿女的重大使命。一个家庭是这样、一个民族、一个国家也是如此。2文章哪几个段落有写景的片段?在文中起到什么作用?答

6、:这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。(景物描写渲染了散步时的快乐;并暗示了母亲又熬过一个严冬,获得生命的活力,是对生命的礼赞。)她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。(既表现春天的气息很浓、充满生机,照应了儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。)3本文两两对称的句子很多,找出来,品味语言的精美。答:找句子(略)对称的句子更加整齐,有对称美,互相映衬,很有情趣。4主旨:《散步》叙写了祖孙三代人在田

7、野上一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱、宽容忍让的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。2课《秋天的怀念》1《秋天的怀念》最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?结尾重复母亲“好好儿活”的话有什么深意?答:“秋风中正开得烂漫”的菊花,使人联想到母爱的圣洁、崇高,象征了母亲菊花一样的精神品格,也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿,感受到生活的美好。结尾重复母亲“好好儿活”的话,表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛,要像菊花一样即使在瑟瑟秋风中也要积极乐观的面对。对生活充满希望、充满信心。2课文几次写到秋天,“秋天的怀

8、念”有什么

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