网上阅读——走进数字图书馆_张丽芳

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1、课外阅读教案课题：网上阅读——走进数字图书馆执教：：广东省广州市白云区景泰小学张丽芳学科：语文授课年级：五年级2013年3月14日operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfi

2、nishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain7网上阅读——走进数字图书馆白云区景泰小学张丽芳一、教学背景《新课程标准”》十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，对学生的阅读量还做了明确的规定。因此，在平时的教育教学时就已经努力倡导学生多读课外书。2008年，广州市教育科研网上建立了一个数字图书馆。图书馆中的藏书丰富，适逢我校的读书节开幕，同时，我校也有条件开展网上阅读活动。为了拓宽孩子们课外阅读的途径，激发学生的课外阅读兴趣，于是开展了这次的网上阅读活动。二、教学内容分析：《网上阅读——走进数字

3、图书馆》是一节课外阅读方法指导课。此课选择在学校电子阅览室上。通过指导学生使用广州市教育科研网数字图书馆开展网上阅读活动，引领学生走进数字图书馆，让学生熟悉数字图书馆的使用，知道在数字图书馆里借阅图书的方法，进行简单的图情教育。并且让学生体验数字阅读的乐趣，激发学生课外阅读的兴趣，使学生掌握一些阅读方法，提高阅读能力。通过网上阅读，丰富学生的学习生活，开阔学生的视野，养成良好的课外阅读习惯。三、教学对象分析本课的教学对象是五年级学生，他们从三年级起就有专门的信息课，我班学生家庭中几乎都有计算机operationissafe.(5)Notetheuseofzincplate

4、dpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain7，对于计算机的基本操作比较熟悉，文字的输入也有一些基础。另外，我班学生特别喜欢阅读课

5、外书，这是学生感兴趣的一个内容，不过，大多数孩子看书并没有什么目的和方法，都是比较随意的看书，因此，本课重点是指导学生掌握一些简单的阅读方法，提高阅读能力，丰富学生的学习生活，开阔学生的视野，养成其良好的课外阅读习惯。四、教学目标1、知识与技能（1）、掌握操作计算机进入数字图书馆的方法。（2）、了解在数字图书馆挑选数目的方法。（3）、初步掌握一些简单的阅读方法，提高学生的阅读能力。2、过程与方法（1）、通过上机操作熟悉进入数字图书馆的步骤。（2）、通过实际操作、交流讨论、比较等方式方法开展教学活动。3、情感、态度、价值观（1）、带领学生走进数字图书馆，让学生熟悉数字图书馆

6、的使用，知道在数字图书馆里借阅图书的方法，进行简单的图情教育。（2）、体验数字阅读的乐趣，激发学生课外阅读的兴趣，丰富学生的学习生活，开阔学生的视野，养成良好的课外阅读习惯。五、教学重点和难点重点：掌握进入数字图书馆借阅书籍的方法和掌握简单的阅读方法。难点：掌握简单的阅读方法，养成良好的阅读习惯。六、教学方法operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrecti

7、onandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain7本节课以班级授课为主，选择在电子阅览室上课，保证每生一台电脑进行探究学习活动。根据预设的目标，设计了四个环节的内容，通过指导学生顺利地进入了数字图书馆借阅图书，再让学生对比网上借阅与平常在一般的图书馆借书的方式方法有什么不同，