中学物理教学法实验

《中学物理教学法实验》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中学物理教学法实验讲义constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervis

2、ion,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations27实验1验证力的平行四边形定则………………………………4实验2验证机械能守恒定律……………………………………6实验3验证动量守恒定律………………………………………11实验4研究平抛物体的运动规律………………………………15实验5探究匀速直线运动的加速度和质量、力的关系………17实验6静电感应、磁感线、静电屏蔽现象的演示……………18实验7探究弹力和弹簧伸长的关系、滚摆实验演示…………19实验8探究杠杆的平衡条件…

3、…………………………………20实验9测定滑轮组的机械效率…………………………………21实验10验证阿基米德原理………………………………………22实验11声音的产生和传播（选做）……………………………23实验12光的干涉和衍射现象（选做）…………………………24实验13探究凸透镜成像（选做）………………………………25实验14小孔成像（选做）………………………………………26实验15探究牛顿第一定律………………………………………27constructionqualityacceptanceandassessmentRegu

4、lation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations27实

5、验1验证平行四边形定则我们已经知道，两个互成角度的共点力，可以用平行四边形定则求出他们的合力，在这个实验里我们就来验证平行四边形定则。【实验目的】验证平行四边形定则。【实验器材】方木板，白纸，弹簧秤（两个），橡皮条，细绳（两条），三角板，刻度尺，图钉（几个）。【实验步骤】（1）在桌上平放一块木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。（2）用图钉把橡皮条的一端固定在板上A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着细绳。（3）用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。

6、（4）用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧秤的示数。（使用弹簧秤时，要注意使弹簧秤与木板平面平行。）（5）用铅笔和刻度尺在白纸上从O点沿着两条细绳的方向画直线，按着一定的标度作出两个力F1和F2的图示，用平行四边形定则求出合力F。（6）只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉倒同样的位置O，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示。（7）比较力F′constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdit

7、ion)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations27与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向，看他

8、们是否相等。（8）改变两个分力的大小和夹角，再做两次实验。从实验结果可以得到什么结论？思考：另做这样的实验。先用两个弹簧秤一起把橡皮条的结点拉倒位置O，用手指按住结点，使它不能活动，再改变其中一个弹簧秤的方位，使这个弹簧秤的拉力的大小和方向都跟原来的不同。固定这个弹簧秤的位置，松开结点，于是结点便离开原来的地方。试着