天然水水的人工净化课件

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1、三、天然水的人工净化地球的水资源占全球总储水量的0.3%水的天然循环给人们带来了淡水资源，但是，天然淡水中往往含有泥沙、可溶性的矿物质和细菌等。5.1水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他能否从中提取洁净的饮用水？鲁滨逊从池塘里获得的水：可溶的杂质不溶的杂质微生物想一想：如何对水进行净化？1、沉降：通过静置的方法，使不溶于水的杂质沉降。沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。一、净化水的常用方法静置沉降吸附沉降想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊，可能的

2、原因有那些？应该再过滤一次，直到澄清为止。(1)滤纸破损(2)液面边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净2、河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为滤液中还有可溶性的杂质及微生物滤液３、吸附：可以除去不溶解的杂质和一些可溶解的杂质。如活性炭：吸附一些有颜色或气味的杂质。从下面进水增大了接触面积，吸附效果更好物理变化鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水，过滤柱但水仍非绝对安全饮用然后把已经过滤的水煮沸。鲁滨逊制取的水可以喝吗？想一想为什么？大部分微生物都在煮沸時被杀死。而且水中还有可溶杂质，可能对人体有害。4、蒸馏给水加热使之变为水蒸气

3、，再将水蒸气冷凝得到液态水的过程叫做水的蒸馏。蒸馏得到的水称为蒸馏水。作用：除去水中可溶性的杂质，净化程度最高的方法5、蒸发结晶加热时，水变成水蒸气扩散到空气中，溶解于水中的矿物质以晶体的形式析出来。注意：1、蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，防止液体溅出伤人2、当有大量晶体析出时，停止加热。实验室制取蒸馏水的装置二、硬水和软水1、硬水和软水的定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2、硬水的危害：⑴生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；洗衣洗不净。⑵生产中的危害：锅炉烧水，水

4、垢过多浪费燃料,引起爆炸。3、硬水和软水的检验：①肥皂水法：种类硬水软水现象结论泡沫少有大量泡沫可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂硬水硬水软水②蒸发法：种类硬水软水现象结论蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部无或很少固体可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢4、硬水软化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，检验软、硬水的操作：各取少量样品于试管中，分别加入适量肥皂水，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。5、物质的分类混合物：纯净物：物质由两种或两种以上物质组成的

5、物质如：空气，天然水，海水，硬水，软水由一种物质组成的物质（能写出符号的物质)如：蒸馏水，氧气，氢气，二氧化碳，纯水自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去颜色、异味杀菌消毒吸附水中悬浮的杂质沉降杂质自来水的净化过程取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水操作沉淀过滤吸附蒸馏除去不溶性杂质除去可溶性杂质硬水软化√√√√√√√常用的净水方法：总结一、水的净化常用方法1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。净化程度低高二、硬水与软水1、

6、定义：硬水——含钙、镁离子比较多的水。软水——含钙、镁离子比较少的水。2、区别方法：肥皂水法、蒸发法3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水B.食盐和泥沙C.食盐水D.铁粉和铜粉2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏练一练3、下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色B.加入明矾C.溶解食盐D.加入肥皂水BDD4、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（）A、沉淀B、消毒C、过滤D、蒸馏B练习5.要从氯酸钾和二氧化锰混

7、合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是()①蒸发溶液②过滤③溶解④水洗⑤烘干A．③②④①B．③②⑤④C．③②④⑤D．③②①④C6.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是()A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水D8、指出左图中的错误:⑴。⑵。未用玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯

8、内壁9、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:⑴水中的泥沙：。⑵水中的食盐：。⑶水中的酒精：。⑷水中的有色有味物质：。过滤蒸馏蒸馏活性炭吸附7、下列净化的操作，净化程度最高的是（）A、静置B、吸附C、过滤D、蒸馏D