韩国学专业学生毕业论文格式补充规定(2011)

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1、格式要求内容包括：◆论文格式要求(中文版)一、封皮要求二、毕业论文任务书要求三、指导记录表要求四、指导教师评语要求五、成绩评定单要求六、英文摘要要求七、脚注要求八、表格要求九、参考文献要求十、致谢要求十一、其他易错要求◆论文格式要求(韩文版)◆交稿、光盘要求◆论文答辩要求◆侧面贴条要求23论文格式要求(中文版)一、封皮要求：1．答辩结束后上交院里的论文要用彩色封皮，塑料套，侧面贴条。答辩时老师看的和修改用的论文用黑白封皮，不用塑料套。2．填写内容左对齐3．字体：宋体三号4．专业：朝鲜语（中韩经贸关系方向）5．姓名：两个字的中间不空格。指导教师姓名与之要求相同。6．完成日期：2011年4月2

2、5日——28日之间即可（例如）：23题目：学院：国际关系学院专业：朝鲜语（中韩经贸关系方向）姓名：指导教师：完成日期：2011年4月日23二、毕业论文任务书要求1．毕业论文题目：宋体四号加粗2．选题意义、主要内容、目的要求、计划进度：字体：宋体小四行间距：固定值20磅3．计划进度：（1）2010.9—2010.11上旬确定论文题目方向，查找资料。（2）2010.11中旬—2011.12底确定题目、提纲。（3）2011.1—2011.3中旬论文写作，完成初稿。（4）2011.3月中旬—2011.4月中旬修改初稿。（5）2011.4月底定稿，完成论文。（中文部分）2011年5月7日前完成韩文稿

3、翻译。交论文的韩文部分，2011年5月中旬前完成论文的韩文部分。（6）五月中旬答辩4.注意：毕业论文任务书、指导记录表、指导教师评语等字样都是华文宋体，这几个格式样本从学校的毕业论文样本复制下来后，在该文档里字体出现变化，请同学们下载学习的毕业论文样本，进行填写。（例如）：23毕业论文任务书毕业论文题目：中韩两国茶文化比较选题意义、创新性、科学性和可行性论证：博奕论的基本假设有两个：一是强调个人理性，假设当事人在进行决策时，能够充分考虑到他所面临的局势，即它必须且能够充分考虑到对奕者之间的相互作用及其可能影响，能够做出合乎理性的选择；二是假设对奕者最大化自己的目标函数，能够选择使其效用最大

4、化的策略。主要内容：博奕论的基本假设有两个：一是强调个人理性，假设当事人在进行决策时，能够充分考虑到他所面临的局势，即它必须且能够充分考虑到对奕者之间的相互作用及其可能影响，能够做出合乎理性的选择；二是假设对奕者最大化自己的目标函数，能够选择使其效用最大化的策略。目的要求：博奕论的基本假设有两个：一是强调个人理性，假设当事人在进行决策时，能够充分考虑到他所面临的局势。计划进度：（1）2010.9—2010.11上旬确定论文题目方向，查找资料。（2）2010.11—2010.12底确定题目、提纲。（3）2011.1—2011.3中旬论文写作，完成初稿。（4）2011.3中旬—2010.4中旬

5、修改初稿。（5）2011.4月底定稿，完成论文。指导教师签字：主管院长（系主任）签字：年月日23三、指导记录表要求1．论文题目：宋体四号居中2．年级专业：宋体小四居中3．年级专业上下分两行写宋体小四居中例如：2005级朝鲜语（中韩经贸关系方向）4．所在院系：宋体小四居中国际关系学院在一行内写5．指导教师姓名：宋体小四居中6．指导教师职称：宋体小四居中由张东明老师指导的学生写教授由金清昱老师指导的学生写：讲师由宋海连老师指导的学生写：讲师由高洁老师指导的学生写：讲师7．所在院系：宋体小四居中国际关系学院（例如）：23辽宁大学本科毕业论文（设计）指导记录表论文题目学生姓名学号年级、专业2006

6、级朝鲜语（中韩经贸关系方向）指导教师姓名张东明指导教师职称教授所在院系国际关系学院第一次指导（对确定题目、毕业论文（设计）任务书的指导意见）：指导方式：（请选择）面谈电话电子邮件指导教师签字：年月日第二次指导（对论文提纲的指导意见）：指导方式：（请选择）面谈电话电子邮件指导教师签字：年月日23四、指导教师评语要求：宋体四号1．专业：朝鲜语（中韩经贸关系方向）2．论文共页：写正文最后的页数，包括致谢。3．设计图纸张：包括带表格和图的。4．数字与前后分别空两格5．第三行的论文题目和四行的论文页数要求中间不空格。（例如）：23指导教师评语学生：专业：朝鲜语（中韩经贸关系方向）论文题目：中韩两国茶

7、文化比较论文共15页，设计图纸4张。指导教师评语：指导教师评分：指导教师签字：年月日23五、成绩评定单要求：1．答辩委员会评语：宋体四号2．应填写内容：国际关系学、2011年5月日2010届、朝鲜语3．开头空两格。名字前后各空一格，其余地方不空格。国际关系学院（系）毕业论文答辩委员会（小组）于2011年5月日审查了2010届朝鲜语专业学生的毕业论文。（例如）：23辽宁大学毕业论文（设计）成绩评定单评阅人评语：评阅人评分：