涟水县幸福里实验小学六年级数学质量调研试卷20150330

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1、涟水县六年级数学竞赛试卷（卷面分值：120分答卷时间：40分钟）一、仔细阅读，认真填写。（每空1分，计26分）1.一个圆柱的底面半径是4厘米，高是6厘米，这个圆柱的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。2.把棱长为6分米的正方体木块，削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是（）。3.要配制盐水120克，已知盐和水的比是1:4，则需要盐（）克。4.学校合唱队人数在60～70人之间，男生人数是女生人数的。校合唱队男生有（）人。5.一本书160页，小芳已看70页，她再读（）就能使剩下的是已读页数的。6.如图是实验小学学生喜欢的体育运动项目情况统计图：

2、①喜欢_____运动的人数最多；②喜欢_____和_____运动的人数差不多；③喜欢其它项目的有20人，这个学校一共有_____人；④喜欢球类运动的比跑步运动的多_____人；⑤喜欢跳绳中的女生人数占40%，喜欢跳绳的女生有_____人．7.把一段体积是36立方分米的圆柱切削成一个最大的圆锥体，圆锥的体积是（）；底面积和体积都相等的圆柱和圆锥，如果圆锥的高是18厘米，圆柱的高是（）厘米。8.把一个底面周长12.56厘米、高10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方

3、厘米。9.一个底面积是15平方厘米，高12厘米的圆锥，体积是（）立方厘米。10.在一个高3分米、底面半径4分米的圆锥形容器里装满沙子，再将这些沙子全部倒入一个圆柱形容器里，刚好装满了圆柱形容器的。这个容器的容积是（）立方分米。11.一个用塑料薄膜制作的蔬菜大棚，长20米，横截面是一个半径2米的半圆。这个大棚的种植面积是（）平方米。制作这个大棚需要塑料薄膜（）平方米。大棚内的空间（）立方米。12.一个圆柱的体积是3a立方米，与它等底等高的圆锥的体积是（constructionqualityacceptanceandassessmentRegu

4、lation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations）立方米。13．把一根长2

5、4分米的圆柱形状的木料锯成5段，表面积增加了0.24平方米，这根木料原来的体积是（）立方米。14.如图：直角三角形ABC，AC=5厘米，AB=4厘米，BC=3厘米，以AB边为轴旋转一周的空间体积是（）立方厘米，以BC边为轴旋转一周的空间体积是（）立方厘米。二、反复琢磨，慎重选择。（每题2分，共14分）1.圆柱的侧面展开不可能是（）。A.长方形B.正方形C.圆D.平行四边形2.想要统计各种树苗占植树总棵数的百分比，应选用（）统计图。A.条形B.拆线C.扇形3.一条路已经修了，也就是（）。A．己修的占全长的B.已修的是剩下的6倍C．剩下的是全长

6、的D.剩下的占已修的4.等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较。（）A.正方体体积大B.长方体体积大C.圆柱体体积大D.体积一样大5.一个圆柱底面直径为4cm,如果高增加1cm,表面积增加（）平方厘米。A.3.14B.6.28C.12.56D.25.126.圆锥的高不变，底面半径扩大3倍，它的体积扩大（）。……P……Q……R……S……TA.3倍B.6倍C.9倍7.一个空罐（如右图）可盛水12碗或8杯水。如果将2碗水和4杯水倒入空罐中，水面应到达位置（）。A.RB.QC.PD.S三、看清题目，巧思妙算。（10+12+12+5=39分）1.

7、直接写出得数。（10分）0.8×0.6=2－=0.23=×=25%×50%=60%－=20÷62.5%=2＋3.6%=90%＋99×90%=25%＋25%－25%＋25%=2.脱式计算，能简算的要简算。（12分）12.5%×25×3238×75%＋38×25%constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationof

8、electricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsof