小学体育四年级第一学期教学进度表

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1、小学体育四年级第一学期教学进度表课次学习目标教学内容操作手段及教法建议1明确本学期的学习目标；观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；常规教育；体育基础知识；、期始教育；体育基础常识：学会控制自己的情绪2做出体操的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性队列游戏1；徒手操和舞蹈1；走和跑1集合，解散；复习广播操1－4节；快速反应启动的奔跑游戏：单膝跪、双膝跪、俯卧、仰卧等姿势3做出体操的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性徒手操和舞蹈2；走和跑2复习广播操5－7节（初升的太阳）；后抛实心球转身追球跑4做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育

2、活动，发展跳越能力球类游戏1；跳跃1原地运球（花样运球展示）；快快跳起来（纵队）5观察并说出同伴退步失败或失败时的情绪表现；做出篮球运动中的简单组合动作队列游戏2；技巧与器械1；球类游戏2立正、稍息（与低段区别）；复习仰卧推成“桥”、仰卧起坐练习；运球接力(绕圆运球)6发展平衡和协调能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力技巧与器械2；跳跃2发展滚翻能力的练习：手撑远端前滚翻；青蛙跳荷叶7发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性技巧与器械3；走和跑3发展滚翻能力的练习：脚搁高处前滚翻；30米自然加速跑8在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势

3、；发展平衡和协调能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力队列游戏3；技巧与器械4；跳跃3向右（左）看齐（与低段区别）；发展前滚翻创想练习：双手持球前滚翻；左右垫步跨跳橡皮筋9对体育活动表现出较高的热情；发展位移速度和动作的灵敏性武术1；走和跑4；基本动作复习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）（要求动作规范，到位）；跨越一定距离实心球的跑；10对体育活动表现出较高的热情；在体育活动中努力展示自我武术2；徒手操和舞蹈3基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）（要求动作规范，到位）；复习彝族舞蹈：雀尕飞（三步一踢、交替滚动小跑步）11武术3；对体育活动表

4、现出较高的热情；在体育活动中努力展示自我徒手操和舞蹈4复习弹踢冲拳类；复习彝族舞蹈：雀尕飞（跳颠步、双人配合）12在体育活动中努力展示自我；做出篮球运动中的简单组合动作徒手操和舞蹈5；球类游戏3彝族舞蹈：雀尕飞（复习展示、评价）；运球接力(绕过竿等障碍)13在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力投掷1；跳跃4侧面持轻物投过2—3米高的目标；跳过去，钻出来14做出体操的简单组合动作；知道在安全的环境中运动和游戏徒手操和舞蹈6；投掷2学习沙袋操1――8节；投击活动目标；15做出体操的简单组合动作；培养积极参与与体育

5、活动的态度和行为，发展投掷能力徒手操和舞蹈7；投掷3沙袋操1--8节复习；侧向背后过肩投掷16观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；在体育活动中表现出合作行为技巧与器械5；球类游戏4仰卧起坐比赛（计时、计数）；运球接力(各种方式的运球比赛)17发展位移速度和动作的灵敏性；在体育活动中表现出合作行为队列游戏4；走和跑5；技巧与器械6跑步立定（口令、节奏）；让距离跑（30－50米）；推小车――急起直追18对体育活动表现出较高的热情；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏5；跳跃5足球耍球游戏：拖球、拨球、颠球；跨越式跳高（三－五步助跑19对体育活动

6、表现出较高的热情；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力武术4；跳跃6学习摆掌撩掌类（上步搂手马步击掌－弓步双摆掌）；跨越式跳高（全程助跑）20对体育活动表现出较高的热情；做出足球运动中的简单组合动作武术5；球类游戏6学习摆掌撩掌类（弓步钩手撩掌－弹踢推掌－马步击掌）；足球运球游戏;左右运球游戏21做出体操的简单组合动作并努力展示自我；做出足球运动中的简单组合动作徒手操和舞蹈8；球类游戏7韵律活动：身体动作组合练习（复习）；足球运球游戏;左右运球比快（10米）22做出体操的简单组合动作并努力展示自我；对体育活动表现出较高的热情徒手操和舞蹈9；球类游戏8

7、韵律活动：身体动作组合练习复习与展示；踢球比准23通过多种练习形式发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性技巧与器械7；走和跑6发展后滚翻能力的练习：双手放在肩做后滚动；30米快速跑（改正跑姿）24通过多种练习形式发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性技巧与器械8；走和跑7发展后滚翻能力的练习：斜坡向下做后滚翻；发展奔跑动作速度的游戏：大渔网25通过多种练习形式发展平衡和协调能力；做出足球运动中的简单组合动作技巧与器械9；球类游戏9发展后滚翻能力的练习：后滚翻跪高；踢球比远26做出体操的简单组合动作并努力展示自我；发展位移速度和动作的灵敏性徒手

8、操和舞蹈10；走和跑8韵律活动：游戏动作组合；听、看