细胞工程专题训练

《细胞工程专题训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

细胞工程专题训练一、选择题1、下列有关细胞工程的说法，正确的是（　　）A．植物体细胞杂交实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程B．胡萝卜的愈伤组织继续培养，重新分化形成根、芽等器官的过程叫脱分化C．在动物细胞的原代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶D．动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的2、下列哪种细胞的全能性最容易表达出来：（）A．青蛙的上皮细胞　B．胡萝卜的韧皮部细胞C．小白鼠的肝脏细胞D．人皮肤的生发层细胞3、以下不能说明细胞全能性的实验是()A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株4、从细胞全能性的角度看，下列叙述正确的是（）A．分化程度高，具有较高的全能性B．分化程度低，具有较低的全能性C．分化程度低，具有较高的全能性D．分化程度高低与全能性无关XY5、从基因型为Aa的植物某器官中获取组织，显微观察如图：假若图示细胞具有相似的蛋白质种类和含量。下列对该图示细胞的叙述错误的是（）A．若对所取细胞进行组织培养，可形成完整植物体B．若发现XY细胞所含蛋白质种类数量有明显差异，这是基因的选择性表达的结果C．若XY两个细胞进行杂交，需要的试剂有纤维素酶、果胶酶、聚乙二醇（PEG）等D．XY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体，与原植物属于同一物种6、下面有关植物细胞工程的叙述，不正确的是（）A．叶肉细胞脱分化后可形成无定型状态的薄壁细胞B．愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等营养物质C．植物体细胞融合必须先制备原生质体D．常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子7、下列关于植物细胞工程的叙述正确的是（）A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C．融合植物细胞时，应先去掉细胞膜D．叶肉细胞离体培养时，不能表现出全能性8、组织培养中，用一定生化手段能使植物组织中的每一个细胞发育成一棵植株，这说明（）A．生物具有生长、发育特性B．这个细胞具有该物种整套遗传物质C．生物具有遗传性D．生物具有应激性和适应环境的能力 9、组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于（）A．在组织培养过程中经过了脱分化和再分化，进行的是快速分裂和分化B．人工配制的培养基上，植物病毒根本无法生存C．进行组织培养用的材料用的是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖D．接种组织培养之前进行了严格的消毒处理10、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中，哪一项是不需要的（　）A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素11、要获得一个杂种植株，下列步骤最完整的是()A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株B．分离原生质→原生质体融合→杂种植株C．获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株D．获取细胞→原生质直接融合→组织培养12、下图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是：（）A．植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状B．愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D．“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果13、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞14、某小鼠的癌细胞具有氯霉素抗性，通过细胞核移植技术，将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出，注入去核的小鼠癌细胞中，然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中，结果发现，该重组细胞不能分裂生长。这一实验可以说明（）A．该重组细胞具有氯霉素抗性B．氯霉素抗性属于细胞核遗传C．该重组细胞可称为细胞株D．核移植过程中核基因发生了突变15、生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂（）A．能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制B．能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C．选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制D．能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成 16、淋巴因子中的干扰素是治疗病毒的特效药。通常只能从人体内获得，且获得的数量非常少。为了在体外获得大量的干扰素，有人把某种淋巴细胞在体外培养，繁殖几代后，细胞分裂就会停止。下列哪种实验设计，既能使某种淋巴细胞在体外不断增殖，又能够获得大量干扰素（）A．用鼠的效应B细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合B．用鼠的效应B细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合C．用鼠的效应T细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合D．用鼠的效应T细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合D．人们可以从愈伤组织中提取所需物质17.下列哪一项属于克隆（）A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内[来源:学科网ZXXK]C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系18.利用下列细胞工程技术培育出的新个体中，只具有一个亲本的遗传特性的是（）①细胞和组织培养②细胞融合③动物胚胎（分割）移植④克隆羊技术（多利）A.①②B.②③C.①③D.①④19.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优秀个体[来源:C.用于保存物种D.改变动物的基因型20.（多选题）将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（）A.B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖B.B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体C.骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体[来源:Zxxk.Com]D.骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能增殖二、非选择题 1、某二倍体植物是杂合子，下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的过程，②表示的是过程，X代表的是，③表示的是过程，④表示的是诱导过程。（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有。（3）对植株甲进行，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过的方式才能产生后代（丙）。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为种。花药培养在育种上的特殊意义是，从而开辟育种新途径。2、玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作。如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：（1）取玉米幼苗的茎尖进行，如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗，属于，如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G；从生殖方式上分析，A→D属于生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了分裂。（2）取茎尖进行培养的原因是。（3）A→C的过程要严格控制。（4）用A→D过程获得的植株D，称为 。若用D进行繁殖，种植的植株就或感染病毒。（5）用E→G途径育种的优点是。（6）若想培育出一种新的玉米品种，可以采用育种方式；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用育种；若想培育出一种地上结玉米，地下结马铃薯的植株，可以利用技术。3、番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：（1）过程②叫做技术。与过程③密切相关的具有单层膜的细胞器为。（2）分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有性。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是，依据的原理是，其中过程④相当于，过程⑤相当于，其细胞分裂方式为。（4）若利用此技术生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填字母编号）。（5）人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是。A.储运方便B.培植简易C.成活率高D.保持亲本优良性状（6）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？，理由是这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于。（7）在“番茄—马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？为什么？。（8）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是。 4、下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是。（2）图甲中②过程常在诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是。（3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其。（4）若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？。原因是。（5）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能（）A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优良个体C.用于保存物种D.改变动物的核基因（6）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是（）A.卵细胞大，便于操作B.卵细胞含有的营养物质多C.卵细胞的细胞质可使体细胞核全能性得到表达D.重组细胞才具有全能性5.如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用处理，除去了；A、B到C的过程中，常用的物理方法是，融合完成的标志是。（2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用技术把D培养成植株。（3）若A、B是动物细胞，一般取自，然后用使其分散开来；从A、B到C的过程中，常用的但不用于植物细胞培养的手段是，所形成的D称为。 （4）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程称为。这种细胞既能无限繁殖，又能分泌。图中B为。（5）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有种（只考虑两个细胞的相互融合），用来培养的D细胞应该是。从中选择出它的方法是培养。获得D后，常用的培养方法和。6.下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图，据图回答下列问题：（1）技术是进行单克隆抗体制备的基础。（2）根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于培养基。（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是。（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用。（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的特点，又具备淋巴细胞的特点。（6）淋巴细胞是由动物体中的细胞分化、发育而来的。（7）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是。7、近年来，我国死于狂犬病的人数有上升之势。狂犬病病毒的核酸是RNA，机体感染病毒后产生的特异性lgG抗体，能消除狂犬病病毒，这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异抗体的重要依据。我国利用地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗，已取得良好效果。请根据上述材料，回答下列问题：（1）狂犬病病毒的毒力可发生变异。从自然感染动物体内分离的病毒株称为野毒株，其致病力强。将野毒株在家兔脑内连续传50代后，变成固定毒株。固定毒株对人及动物致病力弱，不引起狂犬病。巴斯德首先利用固定毒株制成减毒活疫苗，预防狂犬病。制成减毒活疫苗需要用培养。 （2）特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备法。在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程的技术是。（3）下图是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是细胞，该细胞能够产生。从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射特定的物质是。②图中B过程是细胞融合，该过程需要用灭活的、聚乙二醇或电激等诱导。③特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有等优点。（4）动物细胞体外培养需要满足的环境条件有。（5）单克隆抗体技术还有哪些用途？。 答案CBBBCDABCCADDBCDDDDAC1、（1）脱分化再分化胚状体分化（或发育）生根（2）激素单倍体细胞的全能性（3）染色体加倍无性繁殖乙（或经过染色体加倍的）一多缩短育种周期2（1）组织培养单倍体育种无性有丝（2）分生区附近病毒极少，甚至无病毒（3）无菌（4）脱毒苗不会极少（5）直接得到稳定遗传的优良品种，极大地缩短了育种年限（6）诱变基因工程植物体细胞杂交3（1）原生质体融合高尔基体（2）一定的流动（3）植物组织培养植物细胞的全能性脱分化再分化有丝分裂（4）e（5）D（6）不能不同种或属的植物之间存在生殖隔离克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍，扩大了用于杂交的亲本组合范围（7）不遵循。因为在生物进行有性生殖过程中，才遵循孟德尔遗传规律，而植物体细胞杂交育种过程不属于有性生殖（8）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗4、（1）动物细胞培养（2）聚乙二醇（或灭活的病毒，物理方法如离心、振动，电刺激也可）不需特定的培养基，不需严格的外界环境条件（3）导向作用（4）不是卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状（5）D（6）C5（1）纤维素酶和果胶酶细胞壁电刺激、振动、离心产生新的细胞壁（2）植物组织培养（3）动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织胰蛋白酶用灭活的病毒诱导杂种细胞融合杂种细胞（4）抗原克隆（细胞培养）特异性抗体（单克隆抗体）骨髓瘤细胞（5）3杂交瘤细胞用特定的选择培养基培养基中培养小鼠腹腔内增殖6（1）动物细胞培养（微生物培养）（2）选择（3）特异性强、灵敏度高（4）灭活的病毒（5）在体外大量增殖分泌特异性抗体（6）骨髓造血干（7）主动运输7（1）活细胞（2）动物细胞融合技术（3）①B淋巴（或浆）抗体抗原（或狂犬病病毒）②病毒（或仙台病毒）③特异性强、灵敏度高，并可以大量制备（4）无菌、无毒、温度和pH、气体、营养物质（5）作为诊断试剂、运载药物（或“生物导弹”）等