高考专题训练一 中国古代政治文明

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1、高考专题训练一　中国古代政治文明时间：45分钟　分值：100分一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)1．(2013·江苏镇江调研)“古代的住宅，东偏是祠堂，即庙，西偏是家屋，即寝。古代的家庭，最重要的……祭祖自属大事。”材料揭示了(　　)A．分封制的巩固B．宗法制的影响C．宰相制的实行D．内朝制的推行解析　题干材料通过对古代住宅的描述，反映了中国古代重视祭拜祖先，即重视血缘关系，这是宗法制的影响，选B项。答案　B2．(2013·银川一中考试)宗法制和分封制是西周重要的政治制度。以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分

2、封若干小国为例，以下有关分封制与宗法制关系的说明，最适当的是(　　)A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为鲁国小宗C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗D．周天子为一族，伯禽另为一族，在宗法上二者并无关系解析　本题考查西周的分封制和宗法制。周天子把伯禽分封到鲁国，从宗法关系上看，周王相对于各封国的诸侯来说，就是大宗，诸侯是小宗。诸侯又分封若干小国，诸侯国相对于各分封小国来说是大宗，那些小封国就是小宗，因此C项正确。答案　C3．(20

3、13·江西联考)封泥又叫“泥封”，它不是印章，而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。下图是西汉时期关于地方制度的封泥，从中不能获取的结论是(　　)　　A．西汉继承秦朝的地方制度B．西汉初年分封同姓王C．西汉初年实行郡国并行制D．中央和地方矛盾激化解析　本题主要考查西汉时期的政治制度。依据材料信息“汝南郡项县”“河间王刘辟疆”可知，A、B、C说法均正确，D不能在题干中体现出来，故答案为D。答案　D4．(2013·汕头质量检测)汉武帝时的《出界律》规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的

4、根本目的是(　　)A．强化君主专制B．加强思想控制C．防止诸侯割据D．加强中央集权解析　本题主要考查汉武帝时期加强中央集权的措施。材料表明汉武帝注重加强对地方诸侯的管理，要求其绝对服从。该规定反映的是汉武帝对中央集权的强化，排除A项。B项在材料中并未涉及。C项的实质也是加强中央集权，排除C项。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(

5、WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame答案　D5．(2013·昆明测试)虎符是古代的兵符，是帝王或将帅授予下属兵权或调动军队的凭证。下列选项中能够体现后世统治者替代虎符作用的制度设计是(　　)[来源:学科网]A．秦朝设立太尉B．唐朝设立三省C．宋代设枢密院D．清代设军机处解析　本题考查古代的军事制度，意在考查考生理解和运用知识及比较的能力。北宋设立的枢密院有调兵之权但不直接统领军队，而统领军队的将

6、帅却无调兵之权，因此枢密院类似原来的虎符，所以选择C项。A项的太尉主管全国军事，B项的目的是分割相权以加强皇权，D项是封建君主专制达到顶峰的标志，都不符合题意。答案　C[来源:Z#xx#k.Com]6．(2013·辽宁六校联考)下列关于监察制度的叙述，正确的是(　　)A．秦朝的御史大夫专门负责监察B．明朝时御史台是国家最高监察机关C．汉武帝时，中央派刺史监察地方，其是地方最高长官D．北宋时通判负责监督知州解析　本题主要考查中国古代的监察制度。秦朝的御史大夫还有执掌群臣奏章、下达皇帝诏令的权力，A项不正确；御史台是元朝的监察

7、机构，B项不正确；到东汉末年，刺史才成为地方最高长官，C项错误。答案　D7．(2013·河北质量监测)有学者评论说：“贞观年间，在三省六部制中，政权中心是政府而不是皇帝个人，皇帝实际上成为政府的最高负责人。”对此理解正确的是(　　)A．专制皇权得到空前的加强B．政府拥有了最终的决策权C．皇权受到政府的制约D．政府独立于皇权之外解析　本题主要考查唐朝的三省六部制。结合材料信息可知，皇帝是政府中的一员，在某种程度上受到三省六部的制约，故C项符合题意。A项说法不符合题意，皇权受到了制约而不是得到强化；最终决策权实质上还掌握在皇帝

8、手中，B项不符合题意；D项与材料内容不符，排除。答案为C。答案　C8．(2013·陕西西安一模)美国历史学家包弼德在《唐宋转型的反思——以思想的变化为主》中认为宋代标志着中国历史现代性的开端，但同时也出现了逆现代性的因素。以下属于宋代“逆现代性”的表现的是(　　)A．跻身仕途的平民取代了门阀家族，成为社