《概论》课程实践报告

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1、JIANGSUUNIVERSITY《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》实践调查报告改革开放以来，城市化进程中的民工生存状态调查-问题与建议学院：文法学院班级：姓名：学号：2012年11月beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbin

2、dingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore小组成员分工情况（详细）成员一：李娴1.与队友先确定调研的主题:改革开放以来，城市化进程中的农民工生存状态；2.上网搜集有关农民工生存状态的内容，了解国家对农民工的相关政策；3.对采访对象进行采访，并拍摄相关照片；4.整理收集到的各种资料，并针对实践过程中出现的问题寻求解决方案；5.撰写实践报告以及总结。成员二：赵青阳1.与队友先确定调研的主题:改革开放以来，城市化进程中的农民工生存状态；

3、2.上网查找相关内容，并打印成册；3.确定采访对象，准备采访所需要的东西以及列出采访的问题；4.对采访对象进行采访，记录采访的过程，分析出农民工生活存在的问题；5.整理素材，撰写实践报告以及感想。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovides

4、bindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore实践调研时间第四周——第十周实践调研地点实践调研对象：第一代农民工，于叔叔；第二代农民工，雅玲姐妹三人实践调研的目的和意义：目的：1.了解农民工目前的生存状态，通过历史对比感受其中的变化以及目前仍然存在的一些问题；2.联系毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，思考农民工生存状态发生变化的原因，从而更加深刻地感受毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对社会实践的指导作用；3.针对存在的问

5、题结合理论以及收集到的相关资料提出自己的见解；意义：1.有利于我们了解作为社会特殊群体的农民工的生存状态，更加深刻地感受社会感受生活，形成自己独特的社会观；2.有利于提高社会实践能力，语言表达能力以及社会交往合作能力等；3.有利于更加深刻的认识以及了解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课程，通过实践更加深入地了解其内涵，有益于课程的学习。实践调研活动方案设计构思：1.第四周：确定实践调研的主题，针对主题设计方案；针对主题上网搜集有关农民工生存状态的内容，了解国家对农民工相关政策；2.第五周：确定采访对象，准备采访所需要的东西以及列出采访的问题；对采访对象进行采访，并拍

6、摄相关照片，记录采访的过程；3.第六周：思考实践的进程，整理采访记录；4.第七周：上网搜集有关农民工生存状态的内容，了解国家对农民工相关政策；5.第八周：整理收集到的各种资料，并针对实践过程中出现的问题寻求解决方案，思考毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对农民工生存状态产生变化的原因；6.第九周：写好实践报告，并写好感想；7.第十周：进行最后的资料整理修改等，修改实践报告以及总结。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onl

7、ineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore实践调研成果总结：城市化进程中的农民工生存状态——问题与调查农民工作为社会中不可或缺的团体，我们每个人对他们