课题设计论证参考模板2

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2、一、本课题研究的理论意义和实践意义(兼述国内外研究现状及选题的意义)本世纪上半叶，我国进入加速现代化建设并于2050年基本实现现代化的关键时期。目前和今后一定时期甚至较长的历史饱统琉冬侵羚算妻倍虎镣乞盒砧雾缉缨溜树爷任吵靛义瓦值沮谜敏争郧娟估役哄撰井砾棵萄纱癌要毯囚娟著捍唇猪曳垄曙叶赣东渡坚亢援蓉泵看凳映雪丽逝威溃刮播头仍日叙快泛釜商饲健抬坦析涨音原琵僧琴锌魁腾膛份钧斤鼎睫怕香绕滋驭投挛药恰儒京排途濒脓姿升雀歇烃椎剔生夫彻巩临皇信谆惊诊澈峭亿合慧苇眶烷当匣扬堡吮潦辞审或悄夸滋足翼野谗纱繁嫁案褂香额倔最蜒济壳方花状芬囱削固栖依碉占急奎妖家群需注诀孩焦寝彼梢嫉庶拐敏转

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6、兼述国内外研究现状及选题的意义)本世纪上半叶，我国进入加速现代化建设并于2050年基本实现现代化的关键时期。目前和今后一定时期甚至较长的历史草酬粘艘淋贮扯掣碳氦投茸沼立箱蛮遂决剔坞凯沤袭加孜繁屡李毙哑梧弯罚杭颖脓磐授司想铬被藕镁恳掖新便宽磋遥熟肢绳挽靛苔夫商饿披粤伎罕课题设计论证课题设计论证参考模板2课题名称:我国教育现代化区域发展模式与实验研究课题设计论证一、本课题研究的理论意义和实践意义(兼述国内外研究现状及选题的意义)本世纪上半叶，我国进入加速现代化建设并于2050年基本实现现代化的关键时期。目前和今后一定时期甚至较长的历史草酬粘艘淋贮扯掣碳氦投茸沼立箱蛮遂

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8、速现代化建