生药学课程考核2013.3

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1、漯河医学高等专科学校课程考核改革审批表课程名称生药学所属系部教研室药学系天然药物化学教研室课程类别考查总学时60理论40实验(训)20原考核方法闭卷/开卷实验(训)所占比例课程考核现状及存在的问题:生药学是药学药学专业的一门重要专业课程,其实践操作技能可体现学生的实际工作能力。尽管每年都对学生的实践操作技能进行考核,但一直没有对考核的范围、项目、方法及每项权重进行统一.代课教师对学生技能掌握程度无法进行客观地评价,实验考核的随意性比较大。部分学生对一些常见的、重要的相关技能没有掌握,造成学生动手能力差,不能适应相关工作的需要。locatedintheTomb

2、,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame—11—课程考核改革方案(包括课程设置、课程目标、考核内容和方式、成绩构成等)一、课程设置根据药学专业培养目标及药学岗位对药士知识、能力、素质的要求,参考中药执业药师考试大纲,并按照药学实际工作任

3、务整合教学内容,将教学内容分为总论、植物类生药、动物和矿物类生药三大模块18个项目18个工作任务。实行教学做一体化的教学模式,以程序为框架,按照药学真实的工作过程安排教学过程,理论联系实际,通过教学活动,将专业知识转化为执业能力,并注重素质培养,达到知识、能力、素质并重的教学目标,培养学生的综合执业能力。本课程总学时60学时,理论学时40学时,实训学时20学时。二、课程目标(一)知识目标1.掌握重要生药的来源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别。2.熟悉重要生药的化学成分、药理作用。3.了解重要生药的性味、功能。(二)能力目标1.具备严谨的科学态度和实事求是的工作

4、作风。2.能熟练进行生药鉴定的各项专科技术操作。(三)素质目标1.热爱专业,具有高尚的职业道德。2.具备评判性思维能力和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。3.具有较强的沟通能力。三、考核内容任务领域项目任务课程内容及教学要求(包含知识、能力、素质目标)工作任务与情景设计(教学行为、教学技能要素)执考点参考课时一、总论1.生药学的含义和任务、发展史.【掌握】生药学、生药的含义。【理解】生药学的研究对象和任务。【了解】生药学的发展简史。任务1:生药学的含义、任务讲授,多媒体展示·画图列表·小组讨论·情景演示生药学的含义、任务。2.历代重要本草著作。理论学时

5、0.5locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame—11—2.生药的分类与记载大纲。【掌握】生药常见的分类方法【理解】生药的记载大纲【了解】生药的拉丁名任务2:生药的分类与记载大纲.讲授,多媒体展示·画图列表

6、·小组讨论·情景演示生药常见的分类方法。理论学时0.53.生药的鉴定。【掌握】生药鉴定的依据、一般程序、方法【理解】生药鉴定的基本原理和技能【了解】生药鉴定的目的和意义.任务3:生药鉴定的主要内容讲授,多媒体展示·画图列表·小组讨论·情景演示生药鉴定的依据、一般程序、方法。理论学时44.生药的资源.【掌握】道地药材的含义【理解】生药资源开发的途径【了解】我国的生药资源及其开发利用的情况任务4生药学的发展史、生药的资源.讲授,多媒体展示·画图列表·小组讨论·情景演示1.道地药材的含义。2.生药资源开发的主要途径。理论学时25.生药的采收、加工与贮藏.掌握中药的

7、贮藏。理解中药的采收原则方法。了解中药的加工任务5::生药的采收、加工与贮藏讲授,多媒体展示·画图列表·小组讨论·情景演示1.采收时间与生药质量的关系。2.生药采收的一般原则。3.生药加工的目的与方法。4.生药贮藏期间常见问题及预防措施。理论学时2locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotA

8、fewbayonets,duetomissedfat

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