心理培训-个体辅导-自测一

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1、1.自主性问题辅导的基本步骤有：①分析原因，选择辅导领域。②发现问题，提出辅导建议。③巩固训练成果，定期检查。④对青少年进行技能训练。CA.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①③②④      满分：1  分2.  系统脱敏过程分为三个阶段，分别是①实施系统脱敏②渐进性放松训练③制定《恐惧层次表》DA.①②③B.③②①C.①③②D.②③①      满分：1  分3.  以下不是厌学表现的是（C）A.对学习存在认识偏差B.以消极的态度、情感对待学习生活C.经常出现考试焦虑D.行为上表现出远离学习活动的倾向      满分

2、：1  分4.  对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。DA.①②③B.③②①C.①③②D.②①③      满分：1  分5.  在进行归因训练时，正确的是（D）。A.每当辅导对象做出比较积极的归因时，辅导员应给予及时鼓励B.积极归因是指因为积极而使得归因正确C.消极归因指把因为消极而使得归因错误D.要和来访者保持很远的距离，以显示辅导者的权威性。      满分：1  分6.  矫正注意力不集中的学生的方法不包括（D）A.代币法

3、B.自我提示法C.缩小视野法D.精神分析疗法      满分：1  分7.  以下不是非理性信念特征的是（D）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.相对合理的要求。      满分：1  分8.  以下不是场依存型人的特点是（C）A.具有较强的受暗示性和较少的独立性B.认知改组技能低，通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来C.行为是非社会定向的，社会敏感性差D.社会技能高，善于社交。      满分：1  分9.  对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下

4、排列正确的是（B）。A.①②③B.③②①C.①③②D.②①③      满分：1  分10.  对于持有“要是考试过不了关，以后的前途就完了”这一步合理信念的学生，辅导员不能有这样的评论（D）。A.考试并不能决定人的一生B.应该把注意力和精力集中在当前的学习和复习上，做好考试前的准备C.有了一个充分的准备，考出好成绩是水到渠成的事情D.考试也是一门技能。      满分：1  分11.  缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为BA.青少年在没人要求的情况下，知道自己想做什么B.逃避需要自己提出主张的问题C.根据自己对知识

5、的掌握情况来分配时间和精力D.在回答问题的时候常常表达出自己的观点。      满分：1  分12.  在使用角色扮演时，应注意（A）A.如果辅导对象本人没有强烈要求改变自己现状的愿望，辅导员应当慎重使用该方法B.使用此方法，越多越好C.当孩子没有改变自己现状的愿望时也要坚持运用角色扮演，这是孩子的抵抗D.辅导员可以根据辅导对象的实际情况，通过帮助他们改变自己的角色，来改变对自己的高动机和高期望。      满分：1  分13.  辅导员应对辅导对象过度的紧张和焦虑不应持有的态度是（D）。A.接纳B.鼓励和给予信心C.积极

6、关注D.忽略。      满分：1  分14.  学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因，以下判断错误的一项是（D）A.学习目的不明确B.学习跟不上要求，丧失了应有的自信心C.人际关系不协调，逆反心理严重D.家长长期对孩子放任不管。      满分：1  分15.  施行各种方案时家长应注意的一些原则中，正确的是（A）A.规则和指令必须清楚、简单，而且用具体的方式表现出来B.使用此方法，越多越好C.时间性问题越少考虑越好D.尽量不给与反馈      满分：1  分16.  （C）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠

7、态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。A.网络成瘾B.焦虑C.厌学D.社会适应不良      满分：1  分17.  小兰在生活中常常表现有以下行为：①在学习和工作中，常常表现不佳，避免接受挑战，由于害怕失败而放弃工作。②在与人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。③在进行休闲活动时，常常避免参加一些会让人品头论足的活动，还会认为自己不配得到奖赏，不配参加一些放松和享受。小兰表现为哪一类心理健康问题？（B）A.自信B.自卑C.自傲D.自责      满分：1  分18.  自主性问题辅导的基本步骤有：①分析原因，选择

8、辅导领域。②发现问题，提出辅导建议。③巩固训练成果，定期检查。④对青少年进行技能训练。CA.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①③②④      满分：1  分19.  家长找一组小卡片，用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划，然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做（C）。A.厌恶法B