甘肃省小学综合督导评估方案1

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1、甘肃省小学综合督导评估方案（试行）自评得分督评得分乡小学二0一一年月日指标体系和分值A1条件和环境150分B1办学条件60分C1教育经费20分C2教育设施40分B2校园文化60分C3绿化美化20分C4育人环境20分C5人文环境20分B3校外环境30分C6周边环境15分C7社区关系15分A2学校管理300分B4目标规划30分C8规划措施30分B5管理体制与制度建设60分C9管理体制20分C10管理制度与办学行为40分B6班子建设40分C11领导班子40分B7教师队伍建设130分C12教师配备20分C13教师结构20分C1

2、4教师待遇15分C15师德建设35分C16专业能力40分B8后勤管理20分C17后勤服务20分B9安全管理20分C18组织机构10分C19安全工作10分A3教育教学350分B10德育工作80分C20德育管理40分C21德育途径40分B11教学工作240分C22课程管理40分C23教学常规50分C24课堂教学60分C25体艺卫工作40分C26教学研究30分C27语言文字20分B12评价体系30分C28综合评价10分C29教学评价10分C30教研评价10分A4学生发展200分B13学科学业水平30分C31测试成绩50分C3

3、2作业质量20分B14基础性发展130分C33思想品德20分C34基本技能30分C35身心健康20分C36美誉水平20分C37综合实践20分C38爱好特长20分督导评估参考标准一级指标二级指标三级指标参考标准分值评估得分自评督评A1条件和环境BI办学条件C1教育经费1.国拨教育经费足额到位，地方财政承担的教育经费按时足额拨付。5分2.学校的教育经费使用合理，专款专用。15分20C2教育设施1.生均校园占地面积和生均建筑面积达到规定标准。15分2.图书、仪器、音体场地及器材，信息技术教育，卫生保健设施达标。25分40B2

4、校园文化C3绿化美化1.有计划的种植花草树木，做到绿化、美化。10分2.校园校舍布局合理，干净整洁。10分20C4育人环境1.重视校园文化建设、板报、专栏、标语、宣传画有新意，充分体现为学生成长服务的理念。10分2.教室布置协调得体，整洁舒适，能充分利用教室内外空间，展示学生、教师作品及教育成果。10分20C5人文环境1.师生关系平等和谐，学生之间团结友爱，互相帮助，领导与教职工之间，教职工互相之间关系融洽，积极向上。10分2.有良好的领导作风、教风、学风。10分20B3校外环境C6周边环境1.校门周围规定范围内无商贩

5、摆摊设点，为学生创造良好的教育环境；学校周边整洁干净、卫生状况整洁良好。3分2.社区内无“黄”、“赌”、“毒”现象，有较好的文化环境氛围。3分3.学校周围治安环境良好，师生安全有保障。5分4.学校周围生态环境良好，无有毒气体，无噪声，师生饮用水无污染。4分15C7社区关系1.学校能广泛动员社区参与学校发展和相关教育活动，能定期召开家长会，教师有计划的家访，聘请了法制副校长和校外辅导员，与社区联系广泛。10分2.学校能积极争取社区的支持和帮助。5分15一级指标二级指标三级指标参考标准分值评估得分自评督评A2学校管理300

6、分B4目标规划30分C8规划措施（1)有明确的符合教育方针和学校实际的办学指导思想和办学目标，制定了切实可行的学校发展规划、年度工作计划和专项工作计划。（巧分）（2）学校各部门都有落实规划的具体目标和措施，形成了有效的目标管理体系。（分）30BS管理体制与制度建设60分C9管理体制实行规范完善的校长负责制。（20分）20C10，管理制度与办学行为（1）制定和落实了岗位职责（包括校长、学校领导班子、中层干部、教职工等岗位职责）。（10分）（2)制定和落实了各项管理制度（教育教学质量监控制度、学籍管理制度及控辍制度、校本教

7、研制度、校园、校产、校舍和财务管理制度、档案管理制度、教职工考核奖惩制度、安全工作制度等）。（20分）（3）班额和学生作业量等符合国家有关规定。（10分）40B6班子建设40分CI1领导班子（1)领导班子配备职数符合规定，年龄、学历、学科等结构合理。（20分）（2）班子成员分工明确，团结协作，作风民主、廉洁自律，业务素养和管理水平得到师生好评。（20分）40B7教师队伍建设130`分C12教师配备（1)严格按照国家教师准人制度和编制标准配备教职工。（10分）（2)对全体教职工实行聘任制。（10分）20C13教师结构（1

8、）按要求配齐各学科教师，学科结构合理。（6分）（2)教师学历、职称、年龄结构合理。（6分）（3）学校有提高教师业务能力的培训目标和计划，效果好。（8分）20C14教师待遇（1)教师人身安全和人格尊严不受侵犯。（5分）（2)教师的工资和各项政策性补贴按时足额发放。（5分）（3)教师的工作、学习、生活条件不断得到改善。（5分）15C1