重庆科创职业学院《财产保险》课程标准

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1、《财产保险运作》课程标准课程编码：2030010课程类型：核心专业课学时：64学时适用专业：金融保险专业1.概述1.1课程的性质财产保险运作课程是金融保险专业的核心课程之一，主要是培养学生有关财产保险实务的基本技能，培养学生应用财产保险理论和方法分析和解决财产保险实务问题和实际操作能力，使学生具备从事财产保险业务的基本职业能力，并为后续工学交替、顶岗实习作前期准备。1.2课程设计理念课程设计理念主要体现高教2006[16]号文精神，以提高学生就业能力为导向，积极与行业企业共同开发课程，按照职业岗位群的任职要

2、求，参照相关职业资格标准，进行课程内容及课程体系的改革。改革教学方法和手段，突出“教、学、做”一体化。本课程领域的学习情境是依据以工作过程为导向，以典型工作任务为基点，讲授财产保险的基础知识，包括财产保险的基本特征、财产保险合同的主体、客体和内容、财产保险的经营原则、财产保险的费率及偿付能力等。通过财产保险各个险种的学习，熟悉企业财产保险、家庭财产保险、机动车辆保险、货物运输保险等险种的责任范围、附加险种，掌握财产保险的承保、理赔与事故现场察看等各岗位技能，并能在实际应用中熟练使用。1.3课程开发思路总体设

3、计思路是：以高职学校金融保险专业的学生就业为导向,在行业专家的指导下，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，采用模拟教学和案例教学等方法，以增强学生主动参与的意识，并辅以小组讨论、分组演练、模拟实战等多种课堂组织形式，有益于激发学生的学习兴趣。本课程包括产险营销、产险承保、产险理赔等几个学习项目，这些学习项目是以产险业务流程为线索来设计的。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需

4、要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。每个项目的学习都按以典型服务和案例为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的实际操作能力和职业能力。2.课程目标本课程的培养目标是培养学生的专业知识、专业能力、职业能力和社会能力。10《财产保险》立足于财产

5、保险业务技能的培养，理论结合实际，强调课程的岗位性，注重学生的敬业精神以及发现问题、分析问题、解决问题等综合能力和创新能力的培养。通过教学，使学生了解财产保险的现状和未来趋势；熟悉国内现有主要财产险种、财产保险公司与保险中介公司操作环节；具备财产保险公司和保险中介机构承保、核保、理赔、查勘、定损等岗位所要求的职业技能；具备良好的保险从业人员职业道德与操守。力争通过课堂传授与专门的模块实训、实务操作以及校外实训基地的业务实习，掌握财产保险的基础知识，对财产保险公司和中介公司业务流程有全面、系统的了解和较为深刻

6、的认识，对财产保险公司和中介公司的相关岗位技能等有较为系统的掌握。2．1知识目标首先了解财产保险的特征、职能和作用、熟悉财产保险合同内容、掌握财产保险经营原则、理解财产保险费率厘定原理及偿付能力标准、掌握财产保险的风险评估方法和具体运用、熟悉企业财产保险的责任范围、熟悉财产保险公司和保险中介工作流程及岗位要求、熟悉企业财产保险、家庭财产保险、机动车辆保险等财产保险的险种、条款。其次能熟练运用保险原理和原则进行财产保险案例分析；能掌握展业和日常售后服务的技巧。2．2素质目标（1）具备发现问题、分析问题、解决从

7、事财产保险业务活动中一般问题的能力，有一定的创新能力。（2）掌握财产保险公司和保险中介机构承保、核保、理赔、查勘、定损等岗位所要求的职业技能。2．3能力目标（1）取得保险代理人从业资格证书。（2）能根据财产保险实务中有关险种规定进行财产保险业务展业；（3）能根据财产保险实务中有关险种规定进行财产保险业务承保；（4）能根据财产保险实务中有关险种规定进行财产保险业务理赔；（5）能根据财产保险实务中有关险种规定进行财产保险业务承保建议书的设计。3.课程内容和要求学习情景工作任务知识要求技能要求学时安排1.财产保险

8、导论1.1财产保险概述和特征掌握财产保险的概念能明确财产保险的含义及和人身保险的区别241.2财产保险职能作用及产生发展了解财产保险的产生和发展22.财产保险合同2.1财产保险合同概述了解财产保险合同的概念及特征能看懂财产保险合同条款26102.2财产保险合同的订立、变更、解除和终止掌握合同订立时须遵循的原则、合同变更时双方的权利义务、接触和终止的情形能理清合同订立、变更、解除和终止的情形，掌握纠纷处理方式43.