鸟的天堂教案设计

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1、《鸟的天堂》教案设计一、教案背景1、面向学生：小学四年级2、学科：语文3、课时：24、学生课前准备：(1）初读课文，了解课文大意。(2）自学生字新词，读准生字的读音，理解词语的意思。(3）标画出自然段，给课文做批注。(4）有条件的同学用百度在网上搜索小鸟天堂的图片和巴金的资料。二、教学课题教养方面：1、理解课文内容，了解大榕树的奇特美丽，众鸟纷飞的景象。2、领悟作者动静结合的描写方法。3、有感情地朗读课文。教育方面：感受人与自然和和谐之美，增强保护生态环境的意识。发展方面：培养学生的语言表达能力、思维能力、合作能力。三、教材分析《鸟的天堂》是著名作

2、家巴金先生的一篇写景抒情散文。课文记叙了作者巴金先生和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见所闻，展现了大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”是名不虚传。本文具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情。本文语言优美，用词准确，朗读起来给人一种美的享受。教学重点：理解课文内容，感受人与自然友好相处的和谐之美。教学难点：领悟作者抓住景物特点，动静结合，寄情于景的表达方法。教学准备：利用百度在网上搜索《鸟的天堂》的相关教学材料、

3、教案作参考，了解教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法；下载课文的朗读视频作为学习资料；搜索《鸟的天堂》课件，并对其进行选择、整理，制作成PPT课件用于课堂教学：operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltf

4、ixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain其中下载了本课的背景图片作为PPT课件的封面；下载了《百鸟朝凤》的音乐，作为本课的导入；下载一个游览小鸟天堂的视频以及各种小鸟的图片，让学生能够图文并茂理解课文。最后利用百度在网上搜索收集有关巴金的资料。四、教学方法根据课文的特点，本课的教学设计有以下几点：一是播放音乐和群鸟归巢的声音效果，先让学生感受群鸟活动的情景，调动学生的兴趣。二是通过朗读，让学生感受文字的优美，

5、用词的准确。在读中让学生自己发现问题，提出问题，解决问题。三是通过看图片，说感受，再从课文中找出相应的句子，了解大榕树的奇特美。四是在学习大榕树的基础上，放手给学生，以填表的方式让学生自读自悟，感受众鸟纷飞的景象。五是重视课堂中的环境教育。五、教学过程第一课时（一）播放音乐《百鸟朝凤》和众鸟归巢音响效果，激情引入。【百度搜索】《百鸟朝凤》音乐http://www.seawolftech.com.cn/playersongs/kll_2_20080310113729.mp31、听一听：你想到了什么？2、说一说。（二）初读课文，整体感知：　1、师：这么

6、多的鸟在一起，一定很壮观吧！现在，就让我们随着巴金爷爷的介绍去广东新会市天马村天马河，看看河心岛上有500年左右树龄的大榕树是怎么样成为鸟的天堂？（课件展示“大榕树”的全景）【百度搜索】大榕树http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D0%C2%BB%E1%D0%A1%C4%F1%CC%EC%CC%C3&in=1483&cl=2&lm=-1&pn=19&rn=1&di=13135494540&ln=1411&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=

7、0&tab=&width=&height=&face=板书：鸟的天堂2、学生介绍作者巴金，教师作补充。【百度搜索】巴金的简介http://zhidao.baidu.com/question/23493314.html3、自读课文，要求：（1）读准字音，读通句子，把带有生字、新词的句子多读几遍。（2）operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxc

8、orrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwi