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《看看童画小小直升机备课纸》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、备课纸课程资料班型：少儿涂鸦课题：小小直升机授课时间：2014年7月教学对象：幼儿园小中班课程形式：简单造型练习（交通工具）教学目标知识点：运用简单造型，塑造物体（交通工具）特有形象。授课目的：用所学的简单的几何形去概括直升飞机，学会去分析飞机可分为几个部分（机体、旋翼、尾桨等），分别解析其类似的几何形状。锻炼小朋友们的观察能力和概括能力。扩展知识：直升飞机与其他大型飞机的区别，机身大小，载客量，里程数。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOffi
2、ceinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecreta
3、ryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand工具材料材料：记号笔、炫彩棒、彩卡工具：棉花、海绵胶、白胶导课资料导课形式：图片导入图片资料：(真实资料)otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrgani
4、zation,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand（绘画资料）导课过程：1.语言引入（以交通工具为话题讨论，激发
5、兴趣）2.导入图片（认识不同飞机造型，辨出直升飞机的不同）otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorth
6、westOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand导课重点：传达观察外型、概括能力等。教学过程1、导课（语言引导，发问）我们平时爸爸妈妈是怎么送我们去上学的呀？哦~车子呀~，自行车呀~那这些代步工具叫做什么~交通工具。那我们小朋友想想看，除了这些交通工具还有那些？飞在天上的，马路
7、上的，水里的。。。今天老师给你们介绍开在天上的，和飞机很像，但不一样哦。它的翅膀不在两边，是在头上的。对了，直升飞机~（图片引导）边看图边将直升飞机外形特点传达给小朋友，可以与飞机做比较，强化直升飞机特点。2、做示范：由教师进行范画，解析直升飞机基本造型，先画出机身（半圆形、椭圆形）然后添加上窗户，门（示范出多种形状进行选择），机身完毕后添加出脑袋上的翅膀及尾巴上的螺旋桨。最后加上飞机的脚。3、开始绘画：otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhu
