欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:18177837
大小:418.00 KB
页数:7页
时间:2018-09-15
《人教a版必修三3.1.2《概率的意义》同步练习及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数学·必修3(人教A版)概率3.1随机事件的概率3.1.2 概率的意义[来源:Z_xx_k.Com]1.从16个同类产品(其中有14个正品,2个次品)中任意抽取3个,下列事件中概率为1的是( )A.三个都是正品B.三个都是次品C.三个中至少有一个是正品D.三个中至少有一个是次品答案:C 2.概率是1‰说明了( )A.概率太小不可能发生B.1000次中一定发生1次C.1000人中,999人说不发生,1人说发生D.1000次中有可能发生1次答案:D3.已知集合A={-9,-7,-5,-3,-1,0,2,4,6,8},从集合A中选取不相同的两个数,构成平面直角坐标系
2、中的点,观察点的位置,则事件“点落在x轴上”包含的基本事件个数及其概率分别为( )A.10和0.1 B.9和0.09[来源:Zxxk.Com]C.9和0.1D.10和0.09答案:C4.掷一颗骰子100次,“向上的点数是2”的情况出现了19次,则在一次试验中,向上的点数是2的频率是________.答案:0.19 5.一个口袋内装有已有编号的大小相同的1个白球和2个黑球,从中任意摸出2球,摸出的2球全是黑球的概率是______.答案:6.设有外形完全相同的两个箱子,甲箱有99个白球和1个黑球,乙箱有1个白球和99个黑球,今随机地抽取一箱,再从取出的一箱中抽
3、取一球,结果取得白球.问这球从哪一个箱子中取出?解析:作出判断的依据是样本发生的可能性最大.甲箱中有99个白球和1个黑球,故随机地取出一球,得白球的可能性是,乙箱中有1个白球和99个黑球,从中任取一球,得到白球的可能性是.由此看到,这一白球从甲箱中抽出的概率比从乙箱抽出的概率大得多.由极大似然法,既然在一次抽样中抽到白球,当然可以认为是由概率大的箱子中抽出的.所以我们作出统计推断该白球是从甲箱中抽出的.7.现有8名奥运会志愿者,其中志愿者A1,A2,A3通晓日语,B1,B2,B3通晓俄语,C1,C2通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组
4、.(1)列举小组成员组成情况[如A1,B1,C1被选中记为(A1,B1,C1)];(2)列举A1被选中的情况;(3)列举B1和C1全被选中的情况.解析:(1)小组成员组成情况分别为:(A1,B1,C1),(A1,B1,C2),(A1,B2,C1),(A1,B2,C2),(A1,B3,C1),(A1,B3,C2),(A2,B1,C1),(A2,B1,C2),(A2,B2,C1),(A2,B2,C2),(A2,B3,C1),(A2,B3,C2),(A3,B1,C1),(A3,B1,C2),(A3,B2,C1),(A3,B2,C2),(A3,B3,C1),(A3,B3,
5、C2).(2)A1被选中的情况分别为:(A1,B1,C1),(A1,B1,C2),(A1,B2,C1),(A1,B2,C2),(A1,B3,C1),(A1,B3,C2).(3)B1和C1全被选中的情况分别为:(A1,B1,C1),(A2,B1,C1),(A3,B1,C1).8.在学校开展的综合实践活动中,某班进行了小制作评比,作品上交时间为5月1日至30日,评委会把同学们上交作品的件数按5天一组统计,绘制了频率分布直方图(如图).已知从左到右各长方形的高的比为2∶3∶4∶6∶4∶1,第三组的频数为12,请解答下列问题:(1)本次活动共有多少件作品参加评比?(2)哪
6、组上交的作品数最多?有多少件?(3)经过评比,第四组和第六组分别有10件,2件作品获奖,这两组哪组获奖率最高?解析:(1)依题意知第三组的频率为:=,又因为第三组的频数为12,故本次活动的参评作品数为=60(件).(2)根据频率分布直方图,可以看出第四组上交的作品数量最多,共有:60×=18(件).(3)第四组的获奖率是=,第六组上交的作品数量为60×=3(件),则第六组的获奖率为=,显然第六组的获奖率较高.9.1个盒子中装有4个完全相同的球,分别标有号码1,2,3,5,从中任取两球,取后不放回.(1)写出这个试验的基本事件空间;[来源:学科网ZXXK](2)求这
7、个试验的基本事件总数;(3)“取出两球上的数字之和是6”所包含的基本事件.解析:(1)记i={取出的球的标号为i},则这个试验的基本事件空间Ω={(1,2),(1,3),(1,5),(2,3),(2,5),(3,5)}.[来源:学科网](2)基本事件的总数是6.(3)“取出的两球上的数字之和是6”包含1个基本事件:(1,5).10.为了估计某自然保护区中天鹅的数量,可以使用以下方法:先从该保护区中捕出一定数量的天鹅,例如200只,给每只天鹅做上记号,不影响其存活,然后放回保护区,经过适当的时间,让其和保护区中其余的天鹅充分混合,再从保护区中捕出一定数量的天鹅,例如
8、150只,
此文档下载收益归作者所有