五年级上册第八单元主题教学备课

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1、伟人风采凡人情怀——人教版五年级上册第八单元“走近毛泽东”主题教学库沟小学【教学背景】我们以“走近伟大领袖毛泽东”主题单元为依托，将教材四篇课文、口语交际、回顾拓展、习作以及“语文主题学习丛书”《走近毛泽东》等课程资源进行整合，尝试单元主题教学模式进行整体推进，对本单元主题进行拓展和提升。毛泽东──中国人民的伟大领袖，中华人民共和国缔造者之一。但离现在的学生生活较远，只在影视作品或家长的口中有点滴了解。因此，感受毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，对学生而言有诸多困难。学习本组课文时，不能仅仅局限于本组的几篇课文，还应以学生现有的经验出发，搜集一些与课文相关的文字、图片资料、观看有

2、关毛泽东及英雄人物的影视作品，进而走近毛泽东，帮助学生加深理解。【单元教材分析】毛泽东——中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一。本组教材以“走近毛泽东”为专题，安排了四篇课文。《长征》一首中国革命的不朽史诗，革命乐观主义的不朽之作，深刻表现了毛泽东的艺术风格和高昂气概。《开国大典》通过对1949年10月1日开国大典盛况的描写，展现了人民领袖、一代伟人的风貌。《青山处处埋忠骨》情感细腻、真挚，毛泽东的那种常人的情感和不同常人的宽阔胸怀跃然纸上。《毛主席在花山》记叙了毛泽东在花山村的几件事，体现的是毛泽东热爱人民群众的高贵品质，深刻地表现出毛泽东既是伟人，也是普通群众。

3、这四篇课文从不同角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，读后，让人深深地感到毛泽东──constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupe

4、rvision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations小学语文五年级上册教案他是杰出的诗人，他是伟大的领袖，他是慈爱的父亲他和普通的群众在一起。“语文主题学习丛书”《走近毛泽东》，从“少年毛泽东”、“读书生活”、“革命道路”、“伟人情怀”、“人际世界”五个专题，对本组教材进行了补充与拓展。《走进毛泽东》的选文，有的注重叙述事件，有些注重描写人物。学习用具体事例表现人物特点的手法，学习多种人物描写手法，学习先概括后具体的写作方法。学习毛泽东的读书方法与刻苦读书的精神。本册主题学习丛书共选编36篇文章，合计10万字，有

5、效增加了学生的阅读量。【单元总体目标】1、理解课文内容，积累词句。2、学习有点有面，点面结合；突出重点，写出气氛；层次清楚，有条不紊的进行场面描写。3、抓住人物描写的地方，走进人物内心，体会感情。走近毛泽东，感受他伟人的风采和凡人的情怀，获得一个全方位的毛泽东形象，加深对革命领袖的崇敬之情。4、激发阅读兴趣，拓宽视野，提高阅读概括能力。【单元教学重难点】1、体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的一些基本方法。2、走进毛泽东，感受他伟人的风采和凡人的情怀。【教学思路及课时安排】根据教学内容以及学情的分析，将本单元教学内容整合为四个模块：第一模块：单元预习以及朗读字词达标（

6、1-2课时）设计思路：1、设计预习卡，学生进行自主预习。2、组长组织交流预习达标检查。3、全班交流,重点交流自己解决了哪些问题。4、总结。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10

7、thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations小学语文五年级上册教案第二模块：讲故事赏诗词（4课时）设计思路：1、先自由阅读毛泽东故事，如“革命道路”的部分《四度赤水出奇兵》《翻雪山过草地》等，再进行口语交际讲故事，组织“长征故事会”，目的是：阅读主题丛书，学会讲故事，为学习25课《七律•长征》做好知识上的准备。2、然后进行第三课时，学习《七律•长征》，通过诗词重点体会毛泽东的豪放，