试卷2009年萝岗区中考一模数学题

试卷2009年萝岗区中考一模数学题

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1、2009年萝岗区初中毕业班综合测试(一)数学本试卷分选择题和非选择题两部分,共三大题25小题,共4页,满分150分.考试用时120分钟.注意事项:1.答卷前,考生务必在答题卡第1面、第3面、第5面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,涉及作图的题目,用2B铅笔画图.答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上

2、;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;改动的答案也不能超出指定的区域.不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第一部分选择题(共30分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.的绝对值是(﹡).(A)(B)(C)(D)2.右图是某一几何体的三视图,则这个几何体是(﹡).(A)圆柱体(B)圆锥体(C)正方体(D)球体3.下列四个图形中不是轴对称图形的是(﹡).(A)  (B)(C)(D)4.方程

3、的解是(﹡).(A)(B)(C)或(D)5.下列运算中,结果正确的是(﹡).(A)(B)(C)(D)6.反比例函数的图象位于(﹡).(A)第一、二象限(B)第三、四象限(C)第一、三象限(D)第二、四象限7.不等式组的解集是(﹡).(A)(B)(C)(D)8.对于抛物线,下列说法正确的是(﹡).(A)开口向下,顶点坐标(B)开口向上,顶点坐标(C)开口向下,顶点坐标(D)开口向上,顶点坐标9.已知圆锥的母线长是5cm,侧面积是15πcm2,则这个圆锥底面圆的半径是(﹡).(A)cm(B)3cm(C)4cm(D)6cm10.如图,菱形ABCD中,∠B=60°,A

4、B=2,E、F分别是BC、CD的中点,连接AE、EF、AF,则△AEF的周长为(﹡).(A)(B)(C)(D)第二部分非选择题(共120分)二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分.)11.方程的根为﹡.12.函数y=中自变量x的取值范围是﹡.13.我国淡水面积大约为66000千米,用科学记数法表示为﹡千米.14.线段AB=4cm,在线段AB上截取BC=1cm,则AC=_﹡__cm.15.如图,与相切于点,的延长线交于点,连结.若,则16如图,是的弦,于点,若,,则的半ACBO16题径为﹡cm.COAB15题图书馆三、解答题(本大题共9小题,满分10

5、2分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分9分)解方程组18.(本小题满分9分)解不等式组,并将解集在数轴上表示出来.-3-2-1012319.(本小题满分10分)一枚均匀的正方体骰子,六个面分别标有数字,,,,,,连续抛掷两次,面朝上的数字分别是,.若把,作为点的横、纵坐标,那么点在函数的图象上的概率是多少?20.(本小题满分10分)物理兴趣小组20位同学在实验操作中的得分情况如下表:得分(分)10987人数(人)584320%①25%40%①求这20位同学实验操作得分的众数、中位数.②这20位同学实验操作得分的平均分是多少?③将此次操

6、作得分按人数制成如图所示的扇形统计图.扇形①的圆心角度数是多少?21.(本小题满分12分)在同一直角坐标系中,反比例函数与二次函数的图像交于点.(1)求、的值;(2)求二次函数图像的对称轴和顶点坐标.22.(本小题满分12分)如图,四边形ABCD、DEFG都是正方形,连接AE、CG,AE与CG相交于点M,CG与AD相交于点N.求证:(1);(2)23.(本小题满分12分)某公司试销一种成本为每件50元的产品,规定试销时的销售单价不低于成本价,又不高于每件70元,试销阶段每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y(件)之间的关系可以近似的看作一次函数(如下表)x

7、(元)607080…y(件)400300200…(1)求日销售量y(件)与销售价x(元)的函数关系式;(2)设公司获得的总利润(总利润=总销售额-总成本)为P元,求P与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;根据题意判断:当x取何值时,P的值最大?最大值是多少?24.(本小题满分14分)如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,⊙O为内切圆,E为切点,(1)证明:;(2)若cm,cm,求OE的长.25.(本小题满分14分)已知:如图,抛物线与轴,轴分别相交于点两点,其顶点为.(1)求该抛物线的解析式;(2)若该抛物线与轴的另一个交点为.求四边形的面积;(3)与

8、是否相似?如果相似,请予以证明;如果不

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