2014别墅设计任务书 (1)new

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1、别墅设计任务书一、设计题目：独立式别墅二、教学目的：1．学习归纳建筑类型的特点，分析建筑中的主次矛盾，满足居住的功能要求。2．初步掌握内外结合的设计方法，室内外空间相互滲透，创造良好的居住环境。3．认识到建筑应同环境相结合，处理好基地同建筑之间的关系，兼顾朝向、通风、日照等。4．建立尺度概念，了解人体活动对建筑的要求，合理组织室内空间并布置家具。5．了解相关的结构、构造知识，以及承重结构的上下对位关系。6．有意识的运用一年级所学的构成知识进行建筑物造型、色彩、材料的设计。7.了解家庭度假生活，人体活动尺寸的要求，合理组织室内

2、空间并布置家具，重点推敲起居室及餐厅的室内空间，营造亲切而舒适的生活氛围。三、设计要求设计有三种地段环境（坡地、溪边、湖畔）共六块基地供学生自选。选定后，首先自行确定使用者的身份（如画家、天文学家、演员、服装设计师等）和对建筑有无特殊的功能要求。研究设计任务书，分析该度假别墅的房间组成及在功能上的主次关系，将相关房间划分为建筑的不同功能分区。分析地段环境特点（朝向、景观、地形、道路等），使建筑布局与自然环境有机结合，山坡地别墅尤要注意巧妙利用地形高差。合理确定建筑物在地段中的位置，决定入口方向和道路关系。结合功能分区，房间组

3、成及房间的主次关系，推敲建筑的布局形式。巧妙利用地段环境和景观特色来构思室内空间和室外休闲环境，使主要空间有良好的视野，朝向，采光及通风等，使室内外空间流通渗透，相互因借，创造优美舒适的度假休闲环境。注意建筑结构的合理性，尤其是楼房承重结构的上下对应关系。5运用形式美的构图规律进行立面及体型设计。在平面布局大致合理的基础上，通过推敲建筑的体型组合来进一步调整平面和立面，使方案逐步完善。确定建筑风格、材料与色彩，创造得体又具有特色的建筑形象，为环境增色。附表：　空间名称功能要求面积起居空间包含会客、家庭起居和小型聚会等功能。自

4、定*工作空间视使用者职业特点而定，可做琴房、画室、舞蹈室、娱乐室、健身房和书房等，可单独设置亦可与起居室结合。自定主卧室（1间）要示带独立卫生间和步入式衣帽间。自定次卧室（1-2间）要求带壁柜。不小于10m2客人卧室（1间）与主卧适当分开。要求带壁柜。不小于10m2佣人卧室（1间）不小于6m2餐厅应与厨房有较直接的联系，可与起居空间组合布置，空间相互流通。自定厨房可设单独出入口，可设早餐台。不小于6m2卫生间（2间以上）可考虑主卧、次卧分设卫生间，次卧亦可共用，其公共卫生间至少设三件卫生设备（浴缸、坐便器、盥浴池）。自定储藏

5、空间（一处或多处）供堆放家用杂物，或存放日常用品等。自定洗衣房设洗衣机、盥洗池。可结合卫生间设置也可分开不小于3m2车库放小汽车一辆。可与主体分设。必须有屋顶。3.6m×6m备注带*者为可设可不设，其他房间均应满足以上内容供同学们参考，可根据使用者的不同特点自行调整，各部分房间面积亦可自定，总建筑面积控制在180-300m2，平台不计面积，有柱外廊以柱外皮计100%建筑面积，阳台计50%建筑面积。5四、图纸要求构思图面布局，明确表现手法，完成本次设计的正式图。正图要求：图纸统一要求使用594X420MM大小绘图纸、色纸皆可，

6、图面要精细。1、平面：1／l00(1)注明房间名称，绘出家具布置及厨、卫布置。(2)表明门的开启方向。(3)首层绘出台阶、平台、花池、散水、绿化、铺装和建筑小品等环境设计内容。(4)二层绘出首层屋顶平面可见线。(5)绘箭头标明主次入口，注明剖切线、楼梯、台阶上下方向等。2、剖面：(1个)1／lOO(1)剖切位置应选在标高显著变化处。(2)剖线与可见线粗细有别。(3)屋顶等部分只给出轮廊线，不必绘构造。(4)绘出室内可见的主要家具。(5)注明建筑标高(以室内地坪为主±0．000)3、立面：(2个)1／100(1)表示建筑体型组

7、合关系。(2)区别各种建筑材料、墙面的划分、檐口、勒脚的处理。(3)正确绘制门窗的大小、玻璃分块、窗扇开启及固定扇的关系。(4)通过阴影表现建筑体形和起伏变化。(5)绘制建筑配景。4、总平面图：1／300(1)绘指北针。(2)表示建筑阴影。(3)绘出入口箭头。(4)简要表示出平台、道路、地形、树木及与周围环境的关系等。5、最终成果模型：SU拉模，简单渲染5可平视或俯视，表现建筑的体形关系、材料质感及细部设计，表现建筑与环境的关系和度假别墅的环境氛围。五、设计进度安排设计时间：8周（全过程模型辅助）1.资料收集、调研阶段，1周

8、。2.第一次草图阶段，2周。正确理解设计要求，分析任务书给予的条件；进行方案构思，作出初步方案及工作草模。3.第二次草图阶段，2周。修改并确定方案进行细部设计。4.第三次草图阶段，2周。设计进一步深化。5.上版阶段，1周。对第三次草图作少许必要的修改后，即行上版，拍摄模型照片，交图。5附地