别墅设计任务书35918

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1、别墅设计任务书1.设计题目，任选1:建筑师之家；五口之家：一对夫妇、一位老人、两个小孩（一男一女）2.课程目的和课程要求:2.1.课程目的:在上一阶段的基础上，进一步加强基本功训练和设计构思训练，掌握建筑功能、建筑空间、建筑材料、建筑语汇及基本素材在建筑设计中的应用。具备设计较复杂小型建筑方案的能力。初步掌握多种建筑功能空间的组合方法。2.2.课程要求:2.2.1.掌握建筑设计的基本方法和过程。能够处理好建筑功能与建筑观念不同层面之间的关系。2.2.2.了解多种建筑功能系统框架的组织方法。2.2.3.理解建筑与环境脉络之间的关系、建筑与所处文

2、化之间的关系。2.2.4.进一步理解建筑功能、结构与构造之间的关系，并能够较好地融入设计之中。2.2.6.具备初步的建筑设备概念。2.2.5.熟练掌握通过模型进行设计及表现的方法，进一步掌握图文组织的方法。3.设计选题、设计内容和设计要求:3.1.结构类型：砖混结构、框架结构具体功能要求如下表所示(凡表中所列为最低要求,学生可以酌情增加少量内容,面积误差不得超过10%):表1序号功能用房名称参考功能面积分配（M2）备注1门厅（玄关）8可与客厅结合但要有分隔，布置鞋、伞架、以及屏风等必要装饰。2客厅36可与餐厅结合布置。3餐厅16可与厨房结合布

3、置。4客用卫生间（可与家庭卫生间合一）4两件洁具。5厨房9可与餐厅结合布置。6洗烫工作间9洗衣、烫衣、晒晾（可与生活阳台结合）。7清洁工具间5存放扫把、垃圾桶、吸尘机等清洁工具以及生活垃圾的临时存放处。8工人房16自带卫生间（两件洁具加淋浴）。9车房25可独立设置，也可与主体建筑灵活结合。第5页共9页10主卧室36自带卫生间（至少三件洁具）、衣帽间、梳妆台、电视柜等。11建筑师工作室（书房）30布置书架、书桌、电脑台（三者可合一）、绘图桌，条件允许时考虑作品（模型）展示功能与会客功能；要求与家庭生活区有一定隔离12儿童卧室1613家庭卫生间（

4、可与客用卫生间合一）8三件洁具。14家庭活动厅20与客厅、工作室有一定分隔、可考虑与餐厅有一定联系15楼梯、走道等68与各功能空间灵活结合设置。16储藏间917客房10~201~2间，可适当考虑带卫生间；要求要与主人生活空间有适当分隔合计350允许±10%误差。注：以上面积包括交通面积。总建筑面积不超过400平米。3.2.设计内容:包括:资料的收集,地形和环境的研究和分析,建筑功能空间的设计和组合，建筑的形式与结构，建筑的表现。3.3.设计要求:3.3.1.设计由每一位同学独立创作完成。3.3.2.设计应反映建筑与环境的和谐。3.3.3.设计

5、应尊重场地中有价值的因素。3.3.4.设计应满足建筑中人的活动空间的基本功能,符合建筑的规范要求。3.3.5.设计应反映建筑结构概念,体现结构和造型之间的关系。3.3.6.设计应具有较具体的色彩、材料的选择，具有较成熟建筑形体的处理和明确的建筑语言的应用，且反映构成观念。3.3.7.应采取恰当的方式对设计进行表现,并且具有较好的效果。4.设计最终成果要求:4.1.图纸部分:4.1.1.总平面图:1:300，应画出指北针。4.1.2.平面图:1:50～100应包括:两道尺寸、不同地坪标高及其它必要的标注。建筑平面图各房间内应包括家具布置。4.1

6、.3.立面图:1:50～100应包括:四个方向的立面图。要求做适当渲染。第5页共9页4.1.4.剖面图:1:50～100应包括:主要位置标高及尺寸。应反映出清晰的结构与构造观念。4.1.5.效果图:1～2幅，角度不应与模型相同，做单色或彩色渲染。其中，要求至少一幅通过阴影和透视的方式求出。4.1.6.简要说明应包括:用地有何特点,设计中如何结合这些特点,平面功能如何安排,主要构成元素有哪些、如何组合,设计中如何反映设计者对建筑造型、材料和色彩的认识,自己认为本设计最主要的特点有哪些。应将建筑面积填写于经济指标表之中5.进度安排:（一） 第一次

7、草图阶段  这一阶段之初，将进行相关设计讲课，随后着手进行设计，本阶段设计的主要工作有两项，即：正确理解别墅设计要求，分析任务书给予的条件；进行方案构思，做出初步方案。  1） 了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系；   2） 分析地段条件，确定出入口的位置，朝向；  3） 建筑物的性格分析；4） 对设计对象进行功能分区，闹、静分区；  5） 合理地组织人流流线；  6） 建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物的体量组合符合功能要求，主次关系不违反基本构图规律。  该阶段应集中精力抓住方案性问题，其他细节问题可暂不顾及。可先作小比

8、例方案两、三个，经分析比较，选出较优良者作进一步设计。一草应画出总图，平面及初步立面，比例尺可比正式图小，但要求完整反映其设计构思，并有一定表现力。  （二）第二次