高中地理课时讲练通：分层达标 训练 2.1.1（人教版必修1）

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1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。分层达标·训练【基础达标】（2012·朝阳高一检测）下图为大气热力作用示意简图,读图，完成1、2题。1.图中所示近地面大气的热量主要来自（）A.①B.②C.③D.④2.白天多云时,气温比晴天低，与之相关的箭头是（）A.①B.②C.③D.④3.青藏高原与四川盆地的纬度相当,但青藏高原比四川盆地气温日较差大得多,原因是青藏高原的（）①地势高,离太阳近②太阳高度角小得多③云层厚,而且夜长④地势高,空气稀薄⑤白天太阳辐射较强⑥夜晚大气逆辐射较弱A.①②④⑤⑥B.③④⑤⑥C.④⑤⑥D.①④⑤⑥

2、4.（2012·佛山模拟）能正确解释谚语“露重见晴天”的叙述是（）A.天空云量少，大气保温作用强B.地面辐射强，地表降温慢C.大气逆辐射弱，地表降温快D.天气晴朗，水汽蒸发快5.解读图中信息，判断正误。正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。（1）A为太阳辐射，为长波辐射。（）（2）A为短波辐射，E、F为长波辐射。（）（3）夜间多云时，气温比晴天高，主要与B有关。（）（4）深秋的农田，燃烧秸秆目的是增加D的作用。（）（5）C表示大气对太阳辐射的吸收作用。（）6.读下面我国东部沿海某地热力因素形成的高空等压面示意图，完成下列要求。（1）高空C比D的气压_____（高或低），地面

3、A比B的气压______（高或低）。（2）A比B的温度___________（高或低）。（3）ABCD之间的热力环流呈_________（顺或逆）时针方向流动。7.读华北地区某城市2010年11月13日20时的气温（单位：℃）实况图，回答下列问题。（1）此图反映了城市所具有的___________效应。在这种效应的作用下，如不考虑其他因素，当晚城郊之间风向应该是_____________________。（2）形成此图所示效应的主要原因是（）A.城区生产和消费活动释放大量热量B.城区建筑对太阳辐射的反射率大C.城区高层建筑的不断增多D.城区上空云量少，对太阳辐射的削弱作用小（

4、3）城区上空多云和雾的原因是_____________________________。（4）在下图中画出城区与郊区近地面和高空的等压面示意图。【能力提升】一、选择题某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱（如下图），甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此回答1、2题。1.该实验的主要目的是测试（）A.大气的温室效应B.大气的热力运动C.一天中最高气温出现的时刻D.近地面大气主要、直接的热源2.甲箱温度比乙箱温度高的原因是（）A.太阳辐射强弱差异B.地面辐射强弱差异C.大

5、气吸热强弱差异D.大气辐射强弱差异（2012·扬州模拟）下图为近地面等压面分布示意图，据此完成3、4题。3.若该地等压面弯曲是由近地面冷热不均导致的，则下面描述正确的是（）A.A地温度高，气压低B.垂直方向气流：A处上升，B处下沉C.B地温度低，气压高D.水平方向气流：由A流向B4.若A位于海洋，B位于陆地，则此时（）A.为白天，吹海风B.为白天，吹陆风C.为夜晚，吹海风D.为夜晚，吹陆风（2012·龙岩高一检测）上海市在进行取消统购粮后的城市新规划设计时，决定拿出三分之一的土地大搞植树造林。读下图回答5、6题。5.根据城市环流原理，上海市规划的造林重点应在（）A.农村AB.

6、近郊区BC.远郊区CD.市区D6.造林重点区对上海市的作用是（）A.涵养水源B.保持水土C.降低噪声D.净化空气7.下图为城市风原理逻辑图，甲乙丙丁分别表示热力环流的某个环节，数字序号为具体内容，下列组合最恰当的是（）①城区和郊区地面冷热不均②空气垂直运动③高空、近地面同一水平面气压差异④空气水平运动A.甲①，乙④，丙③，丁②B.甲①，乙②，丙③，丁④C.甲③，乙②，丙①，丁④D.甲②，乙③，丙①，丁④二、非选择题8.阅读图文材料，回答问题。材料一风能是炙手可热的绿色能源，但越来越多的研究表明，全球变暖可能正一点一点地“侵蚀”着这个能源“新星”。材料二国家气候中心的一项最新研

7、究显示，近50年来，我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说，风变小了。材料三某海岸附近的等压面示意图。（1）当发生材料二中图示情况时，应出现于图中的_______（时段）。（2）“近50年来，我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说，风变小了”，若材料三图示为我国现在的等压面示意图，则图中a、b间等压面的弯曲程度应该比50年前__________。（变大或变小）（3）试在材料三图中画出此时的热力环流方向。9.结合材料，回答下列问题。北京某学校开展了“城市热岛效应现象及其影响”地理课题研究，以下是某组学