通信工程专业综合实验指导书78257

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1、通信工程专业综合实验指导书山东建筑大学信息与电气工程学院通信工程教研室2009年3月8实验一、学习数字通信系统的SystemView仿真软件一、实验目的1．了解SystemView软件，学习数字通信系统SystemView仿真软件的使用方法，为实际的仿真应用打下良好的基础。2．掌握软件设计和仿真的方法。二、实验说明SystemView是美国ELANIX公司推出的，基于Windows环境的用于系统仿真分析的可视化软件工具。使用它，用户可以用图符（Token）去描述自己的系统，无需与复杂的程序语言打交道，不用

2、写代码即可完成各种系统的设计与仿真。利用SystemView，可以构造各种复杂的模拟、数字、数模混合系统和各种多速率系统，它可用于各种线性或非线性控制系统的设计和仿真。SystemView的图符资源十分丰富，特别适合于现代通信系统的设计、仿真和方案论证。还可进行CDMA通信系统和数字电视业务的分析；用户还可以自己用C语言编写自己的用户自定义库。SystemView能自动执行系统连接检查，给出连接错误信息或尚悬空的待连接端信息，通知用户连接出错并通过显示指出出错的图标。在系统设计和仿真方面，SystemVi

3、ew还提供了一个真实而灵活的窗口用以检查、分析系统波形，也可完成对仿真运行结果的各种运算、频谱分析、滤波。三、实验设备序号名称型号与规格数量1计算机通用12SystemView软件四、实验内容1．安装SystemView，对该软件有一个感性认识根据SystemView安装软件说明，在电脑上安装SystemView软件。2．了解SystemView设计窗口8启动SystemView后就会出现如图1所示的系统设计窗口。它包括标题栏、菜单栏、工具条、滚动条、提示栏、图符库和设计窗工作区。其中设计窗口工作区是用于

4、设置、连接各种图符以创建系统，进行系统仿真等操作；提示栏用于显示系统仿真的状态信息、功能快捷键的功能信息提示和图符的参数显示；滚动条用于移动观察当前的工作区域。当鼠标器位于功能图符上时，则该图符的具体参数就会自动弹出显示。3．了解SystemView图符库SystemView的图标库可分为3种，即基本库、专业库以及用户扩展库。分别了解相关图库的功能，便于后续设计使用。4.了解SystemView分析窗口8了解分析窗口各菜单的大体功能，了解分析窗口接收计算器的主要功能和使用。五、预习思考题预习SystemV

5、iew设计软件。六、实验报告1．简述SystemView的安装过程。2．简述SystemView的设计窗口和分析窗口，对这两个窗口的菜单和工具栏的功能和使用有深入理解。3．心得体会及其他。8实验二、AM调制系统仿真模型一、实验目的1．掌握使用图形、设置图符属性的方法以及系统的时间设置等系统模型的建立过程。2．掌握信号波形的显示、波形的处理和接收计算器的应用等系统波形的分析过程。二、实验说明利用SystemView完成系统设计有两个基本步骤，首先是建立系统模型；然后是仿真分析，并通过对系统的分析对系统模型进

6、行修改、优化。虽然SystemView简单易用，但是也需要用户具有相关的专业知识。SystemView只是为用户的设计提供方便，并不能使不具有通信电子专业知识者成为该专业的工程师。所以，对于系统，要有充分的理论基础，对系统各模块功能及相关参数有详细的了解。本次实验通过简单的AM调制，使同学们对SystemView软件有进一步的认识和熟悉。为今后设计复杂的通信系统打基础。三、实验设备序号名称型号与规格数量1计算机通用12SystemView软件四、实验内容1.创建系统模型建立系统模型的具体步骤如下：（1）进

7、行系统时间设置。正确的系统时间设置是SystemView能够正确进行仿真的必要条件，首先设置系统时间。（2）定义载波信号。本系统载波信号采用100HZ的正弦信号，选择正确的图符并对其参数进行设置。（3）定义调制信号。把调制信号定义成10HZ的单频余弦信号，选择正确的图符并对其参数进行设置。（4）从图符工具栏拖一个Multiplier图符到工作区域合适位置，该图符不需要定义参数。（5）定义接收器：分别定义调制信号接收器、载波信号及调制信号接收器。（6）连接个图符，给出系统模型。还可在相应位置放置便签，用于输

8、入相关文字信息。2.系统仿真和分析8在系统模型创建完成后即可进行仿真分析。得到3个接收器的波形。为了分析调制信号和已调信号的关系，需要在同一个图形显示窗口叠绘调制信号和已调信号曲线，分析是否符合AM调制的定义。分析几个信号之间的频谱关系：首先绘制调制信号、载波和已调信号的频谱；然后将调制信号、载波信号和已调信号的频谱叠绘在同一个窗口。分析已调信号的频谱是否为“载波频谱”±“调制信号频谱”？是否和AM调制的相关定义相同。五、预习