兴隆县教育局教研室

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1、兴隆县教育局教研室关于检查各单位校本教研活动的通知各学区、中心校、县直校：为了进一步提高各单位校本教研活动的实效性，检查各学科课堂教学模式的落实情况，进一步提高研训员整体素质，促进教学质量的提高，教育局教研室研究决定对全县小学各学区、中心校和县直校校本教研活动的开展情况进行一次检查，具体通知如下：一、检查程序以各学区、中心校和县直校为单位，集中本单位所有教师，组织一次语文、数学、英语、科学四个学科的校本教研活动。本次活动各单位按照以下校本教研活动程序进行：集体备课——上课——个人反思——同伴互助——专业引领。集体备课环节由各单位提前组织，教师说课时按照集体备课后的结果说课。检查时先由各学

2、科教师代表上一节课，课后上课教师说课并进行教学反思，然后教师代表进行“同伴互助”，之后必须由各学区、中心校研训员进行“专业引领”。最后由各学科教研员结合本学科教学模式进行指导。二、检查要求要求各学区、中心校和县直校按照“小学各学科校本教研活动检查安排表”（见附件1）提前做好各项准备，活动前一周及时和教研室联系，上报各学科课题，商定具体活动时间、地点和相关事宜。三、各学科校本教研活动程序参考建议（见附件2）教研员整理了各学科校本教研活动程序，并提出了一些建议，仅供各单位参考。特此通知，望各单位认真贯彻执行。附件1小学各学科校本教研活动检查安排表附件2各学科校本教研活动程序参考建议2010年

3、3月11日officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished

4、15附件1小学各学科校本教研活动检查安排表序号预计时间检查单位备注1五月第一周三小2五月第二周半壁山学区3五月第三周一小4五月第四周平安堡学区5九月第三周六道河学区6九月第四周蓝旗营学区7十月第一周北营房学区8十月第二周兴隆镇学区9十月第三周挂兰峪学区10十月第四周大杖子中心校11十一月第一周青松岭中心校12十一月第二周蘑菇峪中心校officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompan

5、y,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished15附件2各学科校本教研活动程序参考建议数学校本教研活动程序参考建议校本教研活动程序是：集体备课——上课——个人反思——同伴互助——专业引领。集体备课多年来，我们似乎已经习惯于把目光的焦点集中在课堂教学上，往往只是听课、评课，不能说不对，但总觉得有点“亡羊补牢”之嫌。用

6、心的老师听完课后还过过脑子，部分老师可能认为反正课已经上完了，好赖也就这样了，于是如释重负，至于以后的教学，“涛声依旧”。事实上，我们都忽略了一个很平常的道理——台上十分钟，台下十年功。我们更应该加强对教师备课方面的指导，多为教师出谋划策，多提供一些备课资料，多为师与师之间的交流搭建平台。俗话说，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，我们要充分发挥和利用教师集体的智慧，关注集体备课的实效。集体备课时可先由领导带头参与备课，引领师与师之间的交流，再逐渐放手让教研组组长带领，学校要加强检查，使集体备课不流于形式，落到实处，让老师们在彼此的交流学习中切实得到启发，得到提高，这样才能防患于未然。集体备课时

7、说什么集体备课时要由中心发言人带领大家——说教材，说学情，说教法、学法，说教学过程。1、说教材要说明自己对教材的理解，因为只有对教材理解透彻，才能制定出较好的教学方案。说教材包括三个方面内容：（1）教材简析。在认真阅读教材的基础上，说明教材的地位、作用。可以查阅一下“教材培训稿”和教学参考书。（2）明确提出本课时的具体教学目标。课时目标越明确、越具体，反映教者的备课认识越充分，教法的设计安排越合理。分析教学目标要从知识目标、能力目标