高中经济常识第三课企业和经营者教案

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1、3.1企业及其分类和公司教学目标知识：识记市场主体、企业、企业法人、公司、股份有限公司、有限责任公司、股票等基本概念；理解企业在社会生活中的作用。能力：科学抽象能力；辨别、判断能力；自我教育、生存和发展能力。觉悟：树立“企业观念”；学法、用法、守法；增强改革意识。教学重点企业在社会生活中的作用教学难点了解股票的有关知识教学方法讲授法阅读归纳法对比法讨论法练习法图表法教具准备多媒体教学设备一套；CAI课件。学生活动设计1、课堂活动设计：阅读——讨论——比较——计算2、课外活动设计：可组织学生外出采访，参观典型企业，以加强对企业的理解；参观证券公司，以加深对股票知识的理解。教学过程导

2、入新课：通过前面两课的学习，我们知道了市场是商品交换关系的总和。那么，谁在市场上进行交易活动呢？有形形色色的任何各种各样的组织，其中最重要的是企业。从第三课开始，我们将进入社会主义经济常识实体部分的学习。第三课企业和经营者（多媒体显示）第一节企业是市场的主体（多媒体显示）一、企业及其作用（多媒体显示）请同学们看电视系列片：这是一个繁忙的市场，在这里各种交易活动不停地进行。教师提问：所有这些活动的参加者都统称什么？在众多的市场活动参加者中最重要的是什么？为什么？学生阅读课本第68页第1、2段回答后，教师归纳并重点讲解。1、企业是最重要的市场主体（多媒体显示）通过同学们刚才的讨论发言

3、，我们知道，所有在市场进行交易活动者都统称为市场主体，其中企业是最重要的市场主体。这是由市场主体的基本含义和企业的作用决定的。（1）市场主体的含义（多媒体显示）市场主体的内涵是指市场经济活动的参加者。市场经济活动也就是商品买卖活动，即交易活动，市场经济活动的参加者包括两大类：组织和个人。市场主体的外延十分广泛。请看电视系列片：这里是一所学校，学生正在安静地上课，教师正在认真讲课……..教师提问：学校是不是企业？为什么？学生讨论后教师归纳：（2）企业的基本含义及特征（多媒体显示）学校不是企业。因为企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。而学校不是以营利

4、为目的的从事生产经营活动的经济组织。学校只是从事社会公益活动的事业单位。可见，企业有四层含义。展示课件：第一，企业必须是从事经济活动的组织。第二，企业必须是一个独立的经济组织。第三，企业必须是盈利性组织。第四，企业必须是人与物相结合的经济组织，而非政治组织，所以人与人相结合的政治组织不能成为企业。可见，企业具有其他市场主体不具有的两个特征：首先，企业以盈利为根本利益。其次，企业是独立的经济组织。（3）企业在经济活动中的作用。（多媒体显示）A．企业作为国民经济活动中的基本单位，是市场经济活动的主要参与者。B．企业是社会财富的生产者和流通者。C．企业是发展社会生产力的主要承担者。由企

5、业在社会活动中的作用不难看出，企业就好比国民经济中的细胞，我国的国民经济体系就是由数以百万计的不同形式的企业组成的，千千万万个企业的生产和经销活动，不仅决定着市场经济的发展状况，而且决定着我国社会经济活动的生机和活力。所以我们说企业是最重要的市场主体，在社会经济生活中发挥巨大作用。2．企业的建立（多媒体显示）（1）条件请同学阅读课本第70页第4段至本页结束，弄清楚五个条件、三个程序、七条手续（略）。（2）企业法人的含义教师提问：企业法人是人还是企业?为什么？法人、自然人、企业法人、法人企业之间有什么区别呢？学生回答后教师展示课件：法人与自然人法人是在法律上具有民事权利能力和民事行

6、为能力，依照法律独立享有民事权利和承担民事义务的组织，它不是具有生命的“人”。法人相对“自然人”而言，存在着本质的区别。自然人是以生命的存在为主要特征的单个人，我们每一个人都是自然人，而不是法人；法人只是社会组织在法律上的人格化，不是自然人。企业法人与法人企业企业法人是法人的一种，是指依法成立，有必要的财产，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任的经济组织。它比一般企业有着更为严密和完善的组织机构；而且它可以独立承担民事责任，是法律关系的主体。企业法人是企业最主要的一种形式，通常所说的企业主要指的是企业法人。法人企业与企业法人是同一个概念，只是提法不同而已。二、公司是

7、企业的一种重要形式（多媒体显示）1．公司的含义及其特征（多媒体显示）请同学们看课本，概括出公司的含义及其特征是什么？学生看书回答后教师小结：公司是依法设立的，由法定数额的股东所组成，以盈利为目的的企业法人。请同学们用一个简单的示意图反映公司与企业的关系（略）。教师展示CAI：企业企业法人公司2．我国公司的种类（多媒体显示）（1）股份有限责任公司（多媒体显示）展示课件：1984年7月26日，我国第一家股份公司——北京某百货有限公司成立。公司成立以后，董事长成为全体股东利益的代表，行