第六单元信息世界

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1、五年级下册语文电子学案学科:语文五年级教师:时间年月日星期学习内容大课题综合性学习活动：走进信息时代学时共14学时本节内容信息传递改变着我们的生活第1学时学习目标(情感态度价值观知识技能过程方法)1、了解信息传递方式的变化及这些变化对人们生活、工作和学习的影响。认识19个生字。2、能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、运用信息，善于和别人交流信息。3、初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。学习重点感受信息传递方式的快速发展，体会信息给我们学习、工作和生活带来的影响，并学习搜集和处理信息，还可以利用获得的信

2、息，写简单的研究报告。学习难点初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告学习过程学生学习及教师辅导活动一、   激发兴趣，揭示主题1、师生共同回顾综合性学习的经历。（2）以前，我们开展过哪些综合性学习？（2）说说在综合性学习中感受到的快乐或难忘的事。（3）谈谈开展综合性学习要注意的事项。2、揭示主题，明确活动内容。（2）从今天开始，我们要开展一次新的综合性学习──走进信息世界。（2）说说对“信息世界”的了解。根据学生的发言，教师可补充以下资料：信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存在于自然与社会之中。古人日出而作、日落而息，正是依靠太阳东升西落带来的信息确

3、定时间的。南雁告春，是动物带来了春天的信息；一叶知秋，是植物送来了秋天的信息。资料链接：我们坐在教室里学习，与亲友、朋友们通信，看电影、电视，也是在接受信息。信息包含了人们以往不知道或者不能确定的东西。因此，消息、新闻、报道、资料、情报都是一种信息。知识也是一种信息，是经过人们提炼、加工、系统化了的信息。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercore

4、isnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore（3）明确活动内容。当今世界进入了信息时代，信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。学会搜集和处理信息，对社会和个人的发展都有着很重要的意义。我们先来学习本组综合性学习的第一个板块《信息传递改

5、变着我们的生活》（板书：信息传递改变着我们的生活）。让我们共同走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学习中的影响。二、浏览教材，初步感知活动建议和阅读材料1、浏览阅读材料，感兴趣的地方可以读得仔细些。2、简单交流各自的感受与收获。三、明确本周本板块的主要活动要求。A、通过多种途径搜集资料，了解信息传递的方式及其变化。调查家人感兴趣的信息，并进行简单分析。B、开展调查，了解现在主要是通过哪些途径来获取信息，认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系。C、通过讨论或辩论，能够正确使用媒体，辨别信息的良莠，自觉抵制不良信息。布置作业：收

6、集资料：你知道人类或者动物传递信息有哪些方法？反思beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchoffices

7、shallbebindingonbothends,eachcore五年级下册语文电子学案学科:语文五年级教师:时间年月日星期学习内容大课题综合性学习：活动走进信息时代学时共14学时本节内容信息传递改变着我们的生活第2学时学习目标(情感态度价值观知识技能过程方法)阅读交流资料，了解传递信息的各种方法以及方式的演变。学习重点阅读交流资料，了解传递信息的各种方法以及方式的演变。学习难点阅读交流资料，了解传递信息的各种方法以及方式的演变。学习过程学生学习及教师辅导活动一：引入：信息的传递，使人们互相交流，互相了解、互相学习、互相帮助。人们怎样把信息告诉别人，又是怎样获取自

8、己需要的信