2012公须课考试资料科学素养与科研方法

2012公须课考试资料科学素养与科研方法

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1、序号试  题 和  答   案1 ()标志着课题申请通过了有关专家的评审,被科技主管部门正式确认并给予资助。[C]A课题规划B课题申报C课题立项D课题方案设计.2 ()的重点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。[B]A理论性科研论文B实验性科研论文C应用性科研论文D综合性科研论文3 ()是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。[D]A课题规划B课题申报C课题立项D科研过程4 ()是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作,它有学术论著、学位论著之分。[A]A学术著作B学术论著C专题论著D论文著作5 ()是反映客观现实的一种思想,是对研究

2、对象又所断定的一种思维方式。[A]A判断B推理C想象D直觉6 ()是反映论文价值的最直接体现,是评价科研成效的公开尺度。[D]A论文撰写B论文索引C文献检索D论文发表7 ()是科研意义中最基本得意义。{A}A创造学术价值B推动技术进步C传承科研技术D促进社会发展8 ()是通过对学术期刊整体水平的评价,来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的评价方法。[B]A指标评价法   B期刊评价法C专家评价法   D综合评价法9 ()属于科学认识的“硬件”,即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。[B]A科学方法B科学器材C科学探索D科

3、学计量10 ()治理是一个系统工程,需要全社会各阶层的人士参与,并需要职能部门干预。[A]A学术腐败B学术不端C学术失范D学术不正11 “Iamverypleasedtohavethisopportunity…”是国际会议时的开场语句。(√)12 “Iwouldansweryourquestionsasfollows...”是属于国际学术会议的()常用语。

4、D答复语句13 “InconclusionmayIrepeat...”是属于国际学术会议的()常用语。

5、D结束语句14 “Inourpaper,weproposedanewmethod(novel

6、structure)...”是属于国际学术会议的()常用语。

7、C内容语句15 “Thisreportcontains...,first,...second,...;finally,”是属于国际学术会议的(B导言语句)常用语。

8、16 “方法比知识更重要”,因此,就可以弱化对知识的学习。( ×)17 “数学实验”过程主要包括(ABC)等几个步骤。P226

9、A建立描述系统行为的数学模型 B将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式,并依据初始条件,使模型在计算机上运转 C对实验结果进行分析 D对实验对象进行调查18 “文献”一词有着悠久的历史,它早在我国(

10、)时期就出现了。

11、B春秋19 “与其授之以鱼,不如授之以渔”,是强调了方法的重要性。( √)20 “重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于()。

12、A科学研究的低水平重复21 科学实验需要使用一定的科学仪器,表明科学实验是一种:AB.A物质手段B可控手段C直接手段D间接手段22 2006年   5 月教育部成立了学风建设委员会。23 阿基米德 第一次把实验的经验研究方法和几何的演绎推理形式巧妙地结合起来,建立了著名的杠杠定理,发现了浮力定律。24 根据会议延续时间的长短,可分为()等差异。[ABCD]A长期会议.B短期会议

13、.C定期会议.D不定期会议25 归纳法、演绎法、分析法和 综合法是自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法。26 科学方法按学科研究对象的不同,研究方法体现出不同的特点,可以分为  物质科学方法、信息科学方法、生命科学方法、意识科学方法和人体科学方法。27(  )是最根本的思维方法,是研究各类方法的理论基础和指导思想,对一切科学具有最普遍的指导意义。[C]A科学方法B科研方法C哲学方法D特殊方法28()的特点是提出新观点、新概念或新模型,侧重理论证明和模拟分析。[D]A 理论性 B实验性 C描述性 D设计性29()是测量的正确程度,即测量结果却能现

14、实测量对象所需测量特质的程度。[A]A效度B实度C信度D测度30()是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作,它有学术论著、学位论著之分。(A)A学术著作…31()是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道,一般包括综述、文章、简讯(简报)等。[B]A网络论文B期刊论文C学术著作D会议论文32()是反映论文价值的最直接体现,是评价科研成效的公开尺度。[B]A论文撰写 B论文索引 C文献检索 D论文发表33()是科研选题的使动环节,具有重要的战略意义和指导作用。[A]A提出问题  B构建方案  C选题报告 D申报取向34()是人类所拥有的

15、一种智能,是一种高级的形象思维活动。[C]A判断思维B推理思维C想象思维D直觉思维35()是为了申请相应的学

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