2012年重庆公需科目考试(科学素养与科研方法)

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1、2012年重庆公需科目考试(科学素养与科研方法) 单选: 1.不能随机分配被试者,不能完全控制无关变量的实验叫:准实验 2.按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有发展调查和预测调查。 3.推动了人类道德的变化的第一生产力是指:科学技术4.科研的客观条件中,()是最重要的条件。资料5.科研规程共分五步,第一步是什么?决策6.中级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时?80 7.结论比较可靠,但由于个别事实繁杂,难以考察,这是归纳法哪一具体方式的特点。完全归纳法8.不属于历史

2、分析法的特点是:本质性 9.我市在“民生十条”中提出,医疗资源向( )倾斜,让群众看病方便、治病便。基层 10.为了避免论文抄袭或捉刀代笔的可能性,所以()是必要的。论文答辩 11.在人类科学研究水平和技术水平不高的阶段,主要采取肉眼和目所能及的地方去观测的方法是:观察方法 12.历史研究法的特点不包括:能做精确的量的分析 13.()是指获取大量的感性材料,并通过逻辑思维方式,对这样材料进行整理、提炼和加工,才能取得科技创新的最后研究成果的过程。经验方法 14.问题层次理论不包含:解决问题 15.科

3、学研究立足于文献资料和经验事实。 16.有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有严格的要求,这种教育观察研究的类型是:参与性观察 17.()是从事科学研究所遵循的有效的科学研究方式规则及其程序。科研方法 18.决定人的能力发展的因素是后天因素19.测量的最高层次是:比率测量 20.下列不属于中东地区国家的是:利比亚。21.可用于对观察对象非常了解的情况下,并且对观察人员要求也较高的观察类型是:结构式观察22.根据宪法和法律,下列哪些表述是正确的:被剥夺政治权利的公民不再享有出版著作的自由23

4、.2010年新成立的我国第三个副省级新区是:重庆两江24.通过授予在限时间内的专有地位是指:专利 25.科研的一个最基本的特征:继承性 26.作为调整人与人之间,个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和,是指:道德 27.以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是:基础研究 28.推理要依赖于概念和()才能够进行:判断 29.下列属于逻辑的分析方法特点的是:概括性 30.副高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时?90 31.资料整理的基础工作包括:资料的审核32.下列资

5、料分类中不属于现象分类的是:按教学模式分类 33.规范高校教师、教授的学术行为真正有力的措施是:净化学术环境 多选题: 1.针对我国的科学教育与国外的差距,我们应该改进和加强的有: 加强对科学技术性质的理解 加强技术教育 在科学方法方面应该进一步拓宽 加强对科学技术应用能力的培养 2. 直接影响你能不能与他人合作,能不能与他人共事的先决条件包括 集体团队的综合实力 每个成员单兵作战能力 3.能量转化与守恒定律是由很多的科学家在不同的角度、领域去研究,而得出的自然界的重要规律,这给我们的启示是: 搞科

6、学研究不能忽略小细节 要把方法变成科研工作一种具体的行为意识 事物的现象是具体的,但本质是抽象的 有抽象思维的能力 4. 从制度层面加强科研道德建设的举措有() 改革人才管理制度,促进科研道德建设 建立和完善科学的学术管理和评价机制 建立健全相关的制度规范 强化知识产权管理,鼓励原始性创新 5. 灵感思维的三个主要特征是 突发性 模糊性 偶然性 6. 在学会会议上,针对提问者所提问题,报告者的应答策略是 完整 稳妥 从容 谦逊7. 丁肇中教授所领导的课题小组经过多年的高能物理的实验,发现了J粒子的案

7、例告诉我们: 一定要借助高精密的实验仪器 要有创新的思维 要想办法往前赶要有高超的实验观测技能8.历史研究的核心不包括 搜集史料 运用史学理论和方法 分析、鉴别史料 9.在进行科研课题的选题时,对比较法选题说法正确的是 注意属于同一种类或同一条件、同一关系 要注意确认对象具有可比性 有纵向的比较,也有横向的比较 10.根据文献载体的形式分类,文献信息源主要包括的类型有: 视听型 机读型 缩微型印刷型11.科研方法的内核包括 基本科研技能 基本的科研实践 基本的科研知识11.从事科研创新工作,要有一个

8、善怀疑的头脑,善于求异,它包括() 不盲从不迷信 不唯上是从 不唯书权威是从12.科学精神是对()的提炼和升华,也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则 科学态度科学价值 科学规范 13. 人们对自然界的反应是通过()来进行的 推理 判断 概念 14.克服科研阻碍的方法思路有 要讲究消除科研阻碍的策略 要了解发现公认的过程 要加大打击科学不端 15. 论文的表现形式中的表述是指对论文()等方面的安排 结构重点 布局 层次16.以下属于道德行为规范手段的是 正义与非正

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