岳阳楼记教案microsoft word 文档 (3)

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1、岳阳楼记21012年10月9日课型：新授主备人：李旭东审核：执教人：教学目标：1.自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2.结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。3.自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。重点难点：分析古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的理想。教学环节教师活动学生活动教学意图执教人设计一、导入成语：“断齑jī画粥”的含义：断：切断；齑

2、：酱菜或腌菜之类。指食物粗简微薄。形容贫苦力学。利用工具书查找成语：“断齑画粥”的含义？出处？宋·释文莹《湘山野录》：“范仲淹少贫，读书长白山僧舍，作粥一器，经宿遂凝，以刀画为四块，早晚取两块，断齑数十茎啖之，如此者三年。”利用成语了解范仲淹贫苦求学的事鼓励学生努力学习，报效主国。二、介绍作品背景《岳阳楼记》是他贬到邓州后应好友滕子京的邀请而写的。滕与范仲淹是同年进士，曾在防御西夏方面做过贡献，后被人诬陷，一贬再贬，与庆历四年春谪守巴陵。文章就是从“谪”字下笔的。在预习的基础上学生查找一下字音：谪zhé霪yí

3、n怒号háo冥冥míng谗chán岸芷zhǐ汀tīng兰： 嗟jiē夫樯qiáng倾楫jí摧：宠辱谐xié`忘三、合作探究研读第１段。教师范读课文，从情感上抓住学生。思考与讨论（1）第一自然段交代了什么内容？明确：交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。四、小组合作交流在课前自主学习的基础上，小组按要求交流解决下面的问题：（一）音读。读课文，用智慧的眼光发现自己易读错、易写错的字音、字形，小组交流时补充。 字音：略字形：〖百废具兴（俱）    横无际涯（崖）   朝晖夕阴（辉）   忧谗畏讥（馋饥）   静影

4、沉璧（壁）     宠辱偕忘（庞）（二）译读。再读文章，结合注释，翻译句子，独立完成下面问题，交流时订正。1． 用红色笔在文中画出自己翻译时有困难的词句。2． 找出含有通假字的句子，指出通假字并解释。（百废具兴：“具”同“俱”，全，都。       属予作文以记之：“属”同“嘱”，叮嘱。）3．解释下列加点字。（1）一词多义：极：南极潇湘                        此乐何极                  感极而悲观：予观夫巴陵胜状                  此则岳阳楼之大观也赋：

5、刻唐贤今人诗赋于其上            岁赋其二                更若役，复若赋一：洞庭一湖                        一碧万顷                  长烟一空国：去国怀乡                        死国可乎                  国恒亡以：不以物喜                        属予作文以记之（2）词性活用：北通巫峡                 南极潇湘         先天下之忧而忧           

6、            后天下之乐而乐（3）同义词：文中与“春和景明”中“景”的意思相同的词语是       ，它的意思是            （4）虚词：然则北通巫峡            若夫霪雨霏霏               则有心旷神怡4．找出自认为该重点翻译的6条句子，写在下面并翻译。  （①览物之情，得无异乎？                 ②上下天光，一碧万顷。③不以物喜，不以己悲。                  ④浮光跃金，静影沉璧。⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。      ⑥微

7、斯人，吾谁与归？）（三）理读。三读文章，按要求整理，积累词汇，进一步理解文章内容。1．四字短语：①写滕子京政绩的：（政通人和  百废具兴）   ②写天气的：（朝晖夕阴   霪雨霏霏  连月不开  阴风怒号  春和景明            日星隐耀     长烟一空  ）③写洞庭湖地理位置的：（北通巫峡    南极潇湘）④写湖水的：（浩浩汤汤  浊浪排空 波澜不惊  浮光跃金  静影沉璧 横无际涯 一碧万顷）⑤写动物的：    （虎啸猿啼    沙鸥翔集   锦鳞游泳）⑥写植物的：    （岸芷汀兰    郁

8、郁青青）⑦写心情的：    （感极而悲     心旷神怡   宠辱偕忘  此乐何极）2．句子：①对偶句（不少于3句）：衔远山，吞长江。       北通巫峡，南极潇湘。      日星隐耀，山岳潜形。   沙鸥翔集，锦鳞游泳。     长烟一空，皓月千里。②比喻句：浮光跃金，静影沉璧。3．质疑的词句意思：（四）析读。仔细阅读第三、四两段，仿照例句，从备选项中选择自己最欣赏的景写几句话。示例：我看那洞