关于“问题孩子”教育的一点思考

《关于“问题孩子”教育的一点思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于“问题孩子”教育的一点思考昨晚挂了电话后，心情久久难以平静。没有想到孩子的教育问题已经严重到如此刻不容缓的地步了。于是，有了一点关于“问题孩子”教育的思考。　　晚间八点左右接到大嫂的电话，一番谈话下来，我了解到王宝洋的学习情况非常的不理想。已经被班主任“遣送”回家了。暂且不说班主任的做法是否妥当，就单纯孩子的情况已经让人很是担忧了，在老师的眼中都已经是一个“弃子”了，可见老师是多么的失望。我从来都相信大多数的老师都希望自己的学生能够变得优秀，希望他们成才，更重要的希望他们成人——成为一个对社会对家庭有用的人。　　王宝

2、洋的情况就是不仅仅学习很差——基本上门门功课垫底，每次考试班级倒数，而且他还不听从老师、父母的教导——教育的时候，态度到是很好，积极认错，积极要求悔改，可一转身，刚才所说的一切都化做耳边风了，依然我行我素。三番五次下来，已然养成了一种惯性——他习惯地认错、犯错，完全没有了自律。这个也是所有“问题孩子”的共性！　　为什么所有的“问题孩子”的自律性都很差，这不是天生的，也不是一朝一夕造就的，而是久而久之习惯而成。这里，就不得不说我们父母和老师都应该负很大的责任。为什么孩子在小的时候就能够听从父母和老师的话，然后渐渐地就有了叛

3、逆的想法了呢？我们做父母的有没有去注意孩子的心理成长过程呢？一般人都没有，犯了错，要么责骂，要么体罚，并没有真正进入孩子的内心，没有有意识地去想孩子的内心世界是怎样的。　　这是教育的最大误区。也是中国式教育的最大误区！我们没有意识到孩子的成长，没有想过去和他们平等对话、成为他们的朋友。这一点老师可能会做的好一点，但也仅仅是好一点，为什么？因为老师教育的对象是几十个学生，不是某一个学生，所以老师的教育更多的是宏观上的。而微观世界的教育更多的是要靠我们父母。而事实上，很多父母恰恰在这方面太想当然了，认为孩子的教育就是老师的事

4、情，跟家长有什么关系？家长需要做的就是给你饭吃给你衣穿给你钱花就够了！真是大错特错的想法啊！孩子的教育，单纯地靠父母是不行的，单纯地靠老师更是不行的，必须要父母和老师互相共同努力才能把孩子的教育真正地做好。孩子在学校有什么事情有什么心理波动，老师及时据反馈给家长，同时孩子在家里有了什么问题父母同样可以把问题反馈给老师，大家一起来想办法教导孩子，这样子孩子的教育会搞不好？　　所以，我们要想把孩子教育好，就必须要先给自己一个正确的定位。　　作为父母，不能单纯的把自己作为孩子物质需要的一个提供者，以为那就是教育的保障。须知同样

5、有“寒门出贵子”的说法，这里还想提一个人，安金鹏，听了他的故事我很感动，这样一个家庭这样一个孩子的成才历程值得我们每一个人深思。可以说如果没有母亲的坚持，就没有安金鹏的成功。所以父母的教育对孩子的成长起着至关重要的作用。孩子需要我们去关心、鼓励，我们要及时地给他们自信，哪怕是成绩不好，我们也要看到他们优点。我们要把他们成功的一小步看着是一大步地去激励他们。这样，他们才不会失去信心。如果我们平时对他们不闻不问，只是每逢考试结果出来了，一看考的这么差，这个死孩子，肯定平时不认真才考的不好的。对着孩子就是一通语言轰炸，然后得到

6、孩子的保证又回复原来的状况，下一次考试又是如此，周而复始的，孩子就滋生了惰性，也失去了自律。“问题孩子”就这样形成了。　　王宝洋的情况就是“问题孩子”的一个典型代表。而且属于情况不是非常糟糕的一种，当然如果任其发展下去，那后果不可设想的，网上很多“问题孩子”案例让人看了触目惊心——上网成瘾的、违法乱纪的、视父母为敌的。　　王宝洋之所以会变成如今的样子，他父母负有不可推卸的责任。也许这样说他父母会觉得委屈。孩子变成这样子我们也不想啊！我们对他付出已经够多了啊！你看，吃穿用都不愁，还花了这么多钱供他上私立学校！还要我们怎么样

7、？说到关心，我们也很关心他啊，每次考试都要问考的如何，每天晚上都监督他完成作业。还要怎样呢？——这一通说辞可以说是所有“问题孩子”的父母都重复过的。在他们看来他们已经做的够好了。要怪只能怪孩子太不争气了。错了！错的太利害了！　　是的，你们做的这些已经表明你们对孩子是相当的关心。可是，我要说，你们的这些关心太过依赖于物质了。你们给了孩子多少精神上的关怀？少的可怜！你又会说，为了生意，我们也没办法啊。不赚钱怎么为他们创造好的学生生活条件呢？可怜天下父母心，你们的出发点是好的。可是跟孩子的教育却正好南辕北辙了。如果想把孩子教育

8、好，那你必须得学会牺牲。牺牲一些时间来陪陪孩子，与他们多沟通。多了解你的孩子心里面都想着些什么，这样我们教育才可以有的放矢。更不要因为孩子学习太差，觉得脸上无光，羞于和老师交流。这样等于是自己放弃自己的孩子，这是绝对不能要得的做法，这样会让孩子更加地自暴自弃直至无可救药。孩子越是有了问题，我们越是要多与老师接触、配合